为了拓展学生第二课堂，丰富学生的课余文化生活，南京市聋人学校在义务段和高中段，分别开设了符合学生身心发展特点，益智寓乐的活动课。今天（1月12号）上午南京聋校全体活动课老师和创客团队，就带着全校师生共同感受了一下这些特色活动课的乐趣。

　　画面中这三个跟随音乐翩翩起舞的小机器人，正是学生祝睿和他四个小伙伴们的杰作，他们通过平板电脑发出一个个指令，来控制这些小机器人做出一个个舞蹈动作。为了克服机器人在跳舞时，出现摔倒、动作不一致等诸多问题，他们在老师的指导下，进行了无数次的程序调整。指导老师孙继红介绍，正是一次次的失败和尝试，锻炼了这五个孩子的合作能力、协调能力及解决问题的能力。

　　在南京市聋人学校五楼体育馆内，还摆放了二十几张展台及十四张挑战台。展台后，由每位活动课成员对本活动课程进行解说和演示，与此同时，同学们可以选择自己感兴趣的任务进行尝试，这样不仅能跟小创客们一起体验现代科技的乐趣，同时也可以感受中国传统文化的魅力，比如自己动手画一张脸谱。

　　南京市聋人学校校长孙荣宝介绍说，这已经是学校第二次举办创客节活动了，目前学校的特色活动课主要有三大类，一类是用来发展学生创造力和想象力的课程，比如机器人、3D打印等；第二类是各种艺术团，比如书法、舞蹈、传统手工艺等；另外还有一些属于技能性的课程，如通过手工工艺品的制作，展示学生的心灵手巧。

　　本次活动不仅展示了同学们近期学习的成果，增强了学生的参与意识、团队合作意识和主人翁意识，更重要的是，通过全校的活动课展示，可以让更多的同学了解学校开设的各门特色课程，从而开拓眼界，增长见识。

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　　（来源：江苏城市频道/刘晓靓 编辑/韩瑜）