在省政府最新公布的2017年度江苏教育现代化建设监测结果中，南京获92.04分，连续三年名列省辖设区市第一位，实现“三连冠”。今天（12月20日）下午，在南京市委市政府召开的例行新闻发布会上，南京市教育局负责人介绍了南京市教育现代化建设监测情况。

　　南京市教育局副局长祁寿东介绍，省政府从2014年起在全省开展教育现代化建设监测与评估。监测评估对象范围为省、省辖设区市和县（市、区）三个层面，每年第二季度对上一年度省、设区市、县三级推进教育现代化建设情况进行相应监测与评估。市政府教育督导委员会于2015年起，建立了推进区域教育现代化建设督导评估考核制度，市教育局成立南京市教育现代化建设监测评估工作领导小组，专门落实相关工作。

　　祁寿东介绍，每年认真研究、周密组织，确保教育现代化监测数据真实、准确，符合区域教育现代化建设实际水平。同时坚持问题导向、目标导向，坚持对标找差，实现以评保建目的，较好完成了教育现代化监测工作任务。

　　据悉，2017年，南京市市辖12个区(含江北新区)平均得分91.99分，比上年提高2.24分。区域间分差由上年的7.13分减少为5.64分。祁寿东告诉记者，区域差距进一步缩小，反映出南京市教育现代化建设的均衡性和协调性更加有效且持续提升,。面对人民群众对教育期盼和教育发展不平衡不充分的矛盾，深感责任重大。连续三年第一的成绩，来之不易，得益于打出的一系列推进教育现代化的组合拳。

　　近年来，南京市将解决人民群众反映突出问题作为首要任务。不断扩大优质教育资源供给，全市优质资源覆盖率达92%。一方面重视规划引领，完善了教育专项规划动态调整机制；一方面加快推进义务教育学校标准化建设，区域、校际间办学条件差距逐年缩小，同时积极推动优质教育资源向新区、郊区、保障房片区辐射。

　　在教师队伍建设上，南京市将师德师风建设放在首位，开展师德建设年活动，讲“南京教育好故事”。坚持“凡进必考”，积极推进新进教师公开招聘工作。均衡城乡教师队伍，加强城乡结对交流，建立义务教育教师“区管校用”联席会议制度。落实并提高教师待遇。

　　围绕“全面提升教育质量”主题，南京市持续推进学前教育普惠优质发展、义务教育城乡一体化与优质均衡发展、普通 高中多样特色发展、职业教育优质创新发展，办学水平与教育质量不断提升。

　　规范招生、均衡分班、保障弱势群体……南京市推进教育公平招招务实。义务教育招生入学明确提出并严格落实“六不”要求。继续推行空余学额电脑派位。注重规范办学行为，全市四星级普通高中全部纳入指标生招生学校，城区高中招生计划的50%、郊区高中招生计划的70%分配到辖区各初中校。全市义务教育学校全面推行均衡分班。保障弱势群体子女入学。

　　南京市还坚持教育优先发展地位，财政资金优先保障教育发展。完善各级教育生均拨款制度，积极推进政府购买基本公共教育服务，支持社会力量参与教育事业，重点支持教育改革、人才培养和教师队伍建设，重点投向经济薄弱地区、家庭困难学生与民生关注重点问题等。

　　祁寿东表示：“成绩代表过去，南京市教育系统将在市委市政府领导下，继续坚持以人民为中心和问题导向，进一步增强推进全市教育现代化发展的责任感、使命感，解放思想、对标找差、创新实干，为办好人民满意教育继续努力奋斗。”

　　（来源：江苏教育频道/徐华峰 编辑/赵梦琰）