为期两天的第13届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评（书法组）决赛今天在镇江市桃花坞小学结束，进入决赛的14名青年教师尽管地域不同、讲课风格不一样，但他们都有一个共同的地方：以“字”服人。

　　秦欢来自建湖县第二实验小学，决赛中她上了一节书法课《硬笔“走之”》。尽管“走字底”在视觉上给人复杂多变的感觉，但秦欢通过图画、象形、四宫格等方式，将笔画巧妙地进行了分解。在她的笔下，原本难写的“走字底”变得飘动轻灵。

　　秦老师的书法给镇江市桃花坞小学的吴思瑞同学留下了深刻的印象。吴思瑞说：“我觉得秦老师点得很到位，横、撇的收笔也是跟点对齐的。写出了它的一种笔锋。”

　　作为一名小学语文老师，书法算不上秦欢的老本行。为了上好书法课，她工作6年来坚持每天练字。

　　秦欢说：“如果我的板书某个字没写好，学生会举手，老师你这个字写得不太好。我刚工作的那几年，每天下班后都要留下来练二三十分钟的字，才能回家。学校有专职的老师来教我们老师练字。我觉得练字没有捷径的，一定要把功夫下进去。”

　　其他参赛老师的书法也给同学们留下了很深的印象，如赖文霞老师的反文旁和欠字旁，杭群燕老师的左耳旁和右耳旁等，都将一个个看似难写的偏旁部首写得这么好看。

　　大赛评委、省特级教师张晨晖认为，老师写得一手漂亮的板书，学生才会打心眼里佩服，才会愿意跟着学。 

　　张晨晖说：“不是通过老师的空讲，哪一笔要注意什么、哪一笔要怎么样。而是通过老师的书写，有的时候，就是在那个静静的没有声音的、老师非常扎实的范写当中，学生能够悟到。”

　　决赛期间，评委们还对参与展评的14节课分别进行了细致的点评，就如何进一步提高书法课课堂效率做交流探讨。

　　镇江市桃花坞小学教师陈祥芳说：“我个人认为写字课更应该侧重于练。一节课，我觉得它的比重，如果是40分钟的话，那么我认为讲的时间、点评的时间只能用15分钟。至少要保证25分钟的练习。在这样的一个大量的练习的过程当中，让孩子的字有真正的质的改变。”

　　（来源：江苏教育频道/姜坚 吴红鲸  编辑/XF）