2018年校园足球嘉年华今天（3月19日）在南京市长江路小学举行，记者了解到，到2020年，南京将有200所学校成为“足球特色校”，全省将有5000所。

　　“三（2）班的队名是飞鹰队，队徽的含义一只展翅飞翔的雄鹰。”在南京市长江路小学体育馆，台上各个班级依次展示了球队的队名、队徽、海报、口号，一场视觉盛宴就此拉开。四（1）班刘思言是长江路小学校队球员，从一年级加入南京奥鹰青少年体育俱乐部，和队友多次参加过区级、市级比赛。“我爸爸和爷爷都很喜欢足球，他们带我去看足球赛，我觉得足球最有魅力的地方就是不到最后一刻分不出胜负，最后一刻也需要拼抢。”

　　按照比赛规则，比赛将采取男女混合赛制，绿茵场上，女生的加入诠释了“巾帼不让须眉”。四（5）班张莉尉说，踢足球让身体更棒。“一开始觉得不好玩，很累，后来踢比赛，越踢越有劲，就开始喜欢足球了。以前每个学期至少要发一次烧，现在不发烧了。”

　　据悉，截至2017年，南京共有135所学校挂牌“南京市足球特色学校”，到2020年，南京的“足球特色学校”将增加到200所。

　　目前，足球进校园还面临着师资缺口大的难题。以南京市长江路小学为例，学校有三名足球教师、和一名外聘教练承担着全校足球教学任务，学生一周一次足球课。王迎春是学校足球队教练，除了训练队伍，平时也要承担足球课教学。“一二年级是球性的练习，到三四年级就是打一些配合，比赛多一些。师资这块，有些学校还是满足不了，这个还是比较缺。”

　　长小体育教研组组长张伟说，足球进校园不仅需要学生们踢，更需要感受其文化魅力。“这次特别设置了三个环节，低年级的学生画足球，中年级学生踢比赛，高年级的学生可以写足球，让学生们都动起来。”

　　南京市足球协会秘书长、南京市校园足球办公室处长张宁生说，近年来，为了破解师资难题，相关部门采取多种措施。一是加强现有足球老师专业培训；二是组织专业足球教练进校园，通过社会专业力量“外援”学校；三是引进足球外教。下一步将在足球教师质量上下功夫。“比如即便是进入校园的足球训练员，以前的体育教师转岗为足球教师，他们如何当好足球教练也是一个问题。”

　　此外，相关部门也将会对南京市“足球特色学校”展开100分制的考核，涉及组织领导、校园足球文化、足球课程设置等各个方面，连续两年不合格将取消特色学校挂牌。

　　（来源：江苏新闻广播/沈杨 编辑/蒋婕）