在江苏省教育厅不久前公布的2017年江苏省教学成果奖中，由南京市北京东路小学编写的，全国25省200多所学校正在使用的国学教材《12岁以前的语文》被评为“特等奖”。今天（12月18日）上午，北京东路小学举行海峡两岸和香港教学研讨会。未来，这套教材有望进入港台的小学，更有望“进军海外”。

　　古今结合学国学 注重感受不死记

　　在南京市北京东路小学，孩子们的语文课开始了。今天他们要学习的是以儿童形象为主题的组诗教学。怎样在一节课40分钟的时间里，学会多首古诗呢？老师有办法！

　　孩子们正在读白居易的古诗《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。那这个小娃为什么要“偷采”呢？老师请大家想想看。有同学说：“我是觉得他上学的时候跟别人承诺过给他一个白莲，家长又不同意，他就偷偷摸摸去采。”；又有同学说：“可能这个小娃妈妈生病了，只有白莲才能治好。一个小小的字，到了同学们眼里，竟然有这么多种的理解。

　　南京市北京东路小学校长孙双金表示，孔子的“有朋自远方来，不亦乐乎”，就有小朋友质疑——老师，有朋自远方来，不亦烦乎？朋友来了，天天陪她烦不烦啊？所以，现代的儿童有现代化的眼光，我们用儿童现代的眼光来审读传统和经典的时候，就要和孩子们进行对话，进行碰撞，进行探讨。这就是“古今结合”的教学法。

　　此外，《12岁以前的语文》还鼓励同学们把课文唱出来、表演出来，边玩边唱、边演边学。在愉快的课堂氛围里，享受国学，而不是死记硬背。

　　南京市北京东路小学语文老师吴玲表示，熟读成诵，不求甚解。孩子在6岁到12岁这个年龄阶段是他们的记忆黄金期，更多让孩子去感受、去诵读，很多深入的理解可以随着他年龄的增长，不断再去强化。

　　进入港台重根基 进军海外扬国粹

　　今天上午，这套教材的海峡两岸和香港教学研讨会同步举行。未来，这套教材有望以“学术交流”的形式，进入台湾、香港，更有望进军海外，在世界各地华人孩子心中种下“国学种子”。

　　来自香港的语文老师罗一宸表示，通过学习国学，要让孩子们自己知道自己是谁，从哪里来，从中国文化里找到他的根。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心 记者/糜梦逸 编辑/梁瑄）