今天（5月20日）上午，首届江苏发展大会在南京隆重开幕！参会的1200余名嘉宾精英荟萃、群贤毕至，其中来自科技教育界的人士最多，科技界有250人，教育界有169人。作为大会分论坛之一，在今天下午即将举行的江苏教育现代化论坛上，世界自然保护联盟总裁兼理事会主席、教育部前副部长章新胜将第一个发言，做嘉宾致辞。记者在论坛前对他进行了专访，他用了几个词形容对江苏教育的印象：综合水平高，发展很平均。他也提出建议，今后，名校和名城的互动发展势在必行。

_{世界自然保护联盟总裁兼理事会主席、教育部前副部长章新胜}

　　江苏教育综合水平高 发展很均衡

　　章新胜告诉荔枝全媒体记者，他的祖籍是沭阳，幼年到了扬州，之后一家人迁到南京，在记忆深处，南京是他最眷恋的地方。“我读了两个小学，因为家里搬家，一个是力学小学，还有一个是琅琊路小学，然后一个中学是南师附中。我觉得，第一个，整个教育的基础扎实，基本技能、基本功扎实；第二个，很突出的印象就是学风很浓，这个很好；第三个，我觉得江苏很鼓励学生的兴趣、爱好、好奇心，比方说我们那时候都是男孩子，我特别喜欢物理，喜欢无线电，学校也很鼓励支持，搞各种兴趣小组，无线电小组啊，航模小组啊，各种兴趣活动的开展，所以这个给我的印象很深。 江苏的中小学，以前苏州也去了不少，苏北也去过，包括苏中扬州这些也看过，还有南京的一些中小学，公立的学校也好，民办的学校也好，我觉得，江苏第一个特点，是它的第一级教育和第二级教育，第一级就是中小学的教育，第二级就是初高中的教育，包括职业高中、技校，总体综合水平水准高。另外，江苏教育发展很平均，如果说经济产业门类的发展，苏南、苏北有相当的差距，但教育可不是。过去我们看就读北大清华的，苏北的学生也很顶尖，就是苏南、苏北、苏中，江苏来说发展得比较均衡，普遍的水平比较高。 ”

　　竞争才能更好提升 庆幸南大和东大没有合并

　　1998年，中国高校进行重要改革，主要就是合并潮，对这个问题，章新胜认为，南大和东大没有合并是一个幸事，因为如果没有麻省和哈佛的竞争，如果没有北大和清华的相互学习和竞争，没有复旦和交大的竞争，我觉得双方都上不去。但是有些专门学科恐怕在下一轮的发展中，跨学科、交叉学科，以及专业学科和基础学科怎么走是需要考虑的。比如，专业理科、工科和基础研究方面的，如果你只有工科，你理科很弱，那么工科的后劲在哪里？如果你只有理工科，你没有人文科，甚至没有艺术门类。像耶鲁大学，艺术门类就非常强。艺术其实是个创新，是创新非常重要的一个源泉。

　　名校和名城加强互动至关重要

　　“另外，名校和名城的互动作用是非常有关系的。比如说高校选址的问题，你看硅谷的形成，很重要是就是靠斯坦福大学、加州大学伯克利分校做支撑，没有高校就不可能有硅谷；你看北京中关村的形成，其实三大机构，北大、清华和中科院的机构，然后八大院校都在那儿，上个世纪50年代矿业大学、钢铁大学、林学院等一批八大院校也在那里。在美国，波士顿，麻省的128号公路，它也是和高校紧紧连起来，所以它有创新。上海的创新你仔细看看，并不是在张江高科技园区，那儿当然也不错，但上海真正原创性多的地方，最后还是高校聚集的虹口区，复旦、同济、上海理工大学等等，为什么？因为它就是社会和高校、产业和政府几位一体在互动。再比如，我们在做苏州工业园区的时候，方向是向太湖滚动，像芝加哥那个办法，苏州和新加坡合作的园区，就是在苏大所在的地方，它这个高科技和高校的互动是非常重要的，要结合起来，联动起来。 ”

　　大咖给教育改革发展的四点寄语

　　对于教育未来发展，章新胜提出了自己的四点看法，“我觉得如果以不变应万变的话，有四点是非常重要的：第一个，根本还是要立德树人为本，立志为本，还是要有志向，这点我是有很多的感受，有一批优秀的学生，但是还有相当一部分成绩不错，考试也不错，但是由于我们也是独生子女时代，这么多独生子女，包括社会、家长和学校都很关注，所以志向这一条还是非常重要的。中国现在全世界都在注目，我们要考虑如何培养孩子志在四方。第二个，我觉得现在的学习重视知识过多，重视能力不够，重视教多，重视育少，重视学识多，重视能力培养少，重视学习多，重学问少。学问学问，怎么能有个评判性思维能力，也就是说要创新，创新根本的一点就是要培养批判性思维的能力。第三个，还是学生、教师实践能力的培养，教师本身的这个能力和实践很重要，还有学生能力的培养，咱们现在还是重分多重实践能力少。第四个，就是学会学习的能力，而且是一个终身学习的问题。”