江苏第二师范学院素来被誉为“女神集中营”，80%以上是女生。学校专门开发“女性诗歌情景剧”特色课程，传承优秀传统文化，彰显教师教育特色。今天（2017年5月11日）晚上，江苏第二师范学院师生首次带来“女性诗歌情景剧”课程联展，自编自导自演《回音》、《仲夏夜之梦》、《凤求凰》、《孔雀东南飞》、《花木兰》、《钗头凤》、《入骨相思赋予谁—鱼玄机》、《天朝外传》等八部情景剧，看“未来教师”如何创新文学课堂。

　　八部诗歌情景剧穿越中外古今

　　为进一步传承优秀传统文化，彰显教师教育特色，打造女生文化品牌，丰富江苏小学教育品牌专业建设内涵，由江苏第二师范学院党委宣传部策划，在教育科学学院创设《戏剧欣赏与表演》专业课程，建设“女性诗歌情景剧”特色课程品牌栏目，从《诗经》、汉赋、汉乐府、南北朝民歌、唐诗、宋词、元曲、现代诗、十四行诗等古今中外诗歌美文中含英咀华，通过学生戏剧表演，彰显古典风韵与现代诗怀，打造江苏特色、师范特色的校园文化课程品牌。

　　首届“女性诗歌情景剧”课程联展以八出女性诗歌为主题的戏剧表演，将女性诗歌的魅力融入舞台表演中。由于参演的小学教育专业语文班60多同学，只有一名男生，因此不少角色由女生反串，更需思索与训练男性特质的演出内容。

　　培养师范生“十八般武艺”

　　同学们自己选角色，自己编剧，自己导演，自己找服装配饰……自始至终，热情满满。从今年三月份开始，每一组同学自行在教室、礼堂、报告厅一遍又一遍排练。期间，老师不断鼓励学生们融情融境，读懂各自的人物内心和历史话剧中人物的言行举止。这八部剧年代久远，汇集了中西方戏剧中的著名剧目，在内容形式和体制机制上都实现了大规模的创新，格外引人注目。

　　江苏第二师范学院教师陶赋雯介绍说：“因教科院教学需求，到大三阶段，要重点培育师范生（尤其是小学教育专业语文班）的口头与肢体表达能力，拓展舞台表演潜能。学院开发了《戏剧欣赏与表演》课程，结合专业建设，做出诸多教学改革方面的思索：不想因循守旧，抱着课本研读或排练全班大戏，而是希望每一位'未来的教师'都能亲身参与、体悟师范课程文化，在一起磨戏、研戏、排戏、改戏。于是把全班六十四人分为八个小组，以女性诗歌为题材，融入戏剧舞台表演。每课作为老师必细究、必苛刻，鼓励他们创设剧本，表演融情融景，努力揣摩扮演人物的内心需求，体悟历史话语中的人物行为。整个排演过程是艰辛与反复的，但同学们能在整个排练演出的过程中不断克服困难，进益求精，各小组也暗自PK，相互协助。经过近一学期的磨合与改进，使得表演的整个过程充满了惊喜。”