英语班、奥数班、画画班、围棋班、跆拳道班……这些培训班早不新鲜，一些家长玩起了“新花样”，开始给孩子报名儿童情商培训班。目前南京市面上出现了很多情商培训班，普遍价格不菲，有些学校一年的价格甚至高达上万。

　　教育理念的改变，使得越来越多的家长，开始认识到情商教育在孩子成长过程中的意义和作用。他们有意识避免让孩子快乐的暑期变成“第三学期”，开始将关注点从“学业补习”转变为“能力培养”，从期望孩子更加聪明变为更加合群。应该说这是家长的进步。而情商培训班的火爆，则又显示出家长在进步路上的迷惘。

　　情商是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。情商的核心，一是对自身情绪的认识、了解与控制能力，二是与人交际，融入集体的能力。这两种能力的培养，是一个循序渐进的过程，它不是速成的，不能仅依赖课堂学习，而需要在日常生活中实践。孩子能否培养出良好的情绪控制能力和社交能力，很大程度上取决于家长。据华东师范大学一项调查显示，78%的中国父母开始关注孩子的情商教育。然而，调查结果也表明，家长们对于情商教育依然只有模糊的概念，对情商教育的含义也不是很清楚。

　　情商培养是个系统的工程，培训能起到一定作用，但这个作用和长期的家庭教育相比，社会上的培训班至多不过就是一种“精神按摩”。按摩按摩或许起点作用，但并不除根。离开了情商的培育环境，按“钟点”收费的情商“按摩”至多也就是对家长的精神抚慰。更何况，且不说家长对高额费用的承受能力，仅就情商培训而言，这对老师和环境的要求都很高，孩子喜不喜爱上情商培训班?培训教师的教授能力是高是低?课程设置是否合理?都会影响效果。而作为消费者的家长，一般很难判断。与其在这上面纠结，不如家长先做些情商的自我培训。

　　龅牙兔儿童情商乐园、上海纽约大学、欧洲情商协会等联合发布《中国儿童社会情绪能力大数据》。调查表明，家长对3-6岁孩子的情绪自控能力表示满意的占19%，较满意的占15%，不满意的占16%。专家认为，孩子情绪自控能力的强弱与家长有密切的关系——家长情绪自控力较好，且不无缘无故发脾气，孩子的情绪自控力也较好。

　　家长自己情商长期欠费，靠社会给孩子情商充值，颇有些南辕北辙的味道。家长自己要先学习提高情商，关注对孩子的身教，而不是把钱给培训机构，让培训机构的老师来代行家长的职责。生活中的每个片段或细节都是父母在引导孩子养成什么样的性格。如果家长脾气坏，又觉得自己的孩子脾气不好，想让他在情商班脾气变好，那基本上是不可能的。

　　溺爱与专制的家庭教育，鼓励少，打骂多的威权习惯，重视智商教育，轻视情商教育的固有观念，不能正确评估孩子的情商水平的能力欠缺，都是情商教育的误区。家长可以阅读情商方面的专业书籍，可以参加相应的家长教育课程培训来增进认知。

　　陶行知先生说“生活即教育”。生活当中处处是教育，处处是对情商的培养，作为家长更应该时刻注意自己适当的言行、良好的待人接物态度、与人为善的行事风格。改变孩子要从改变自己开始，家长应首先学会情绪管理，回到家中都要做到：先处理好自己的心情，再处理事情。

　　孩子是家长的一面镜子，如果觉得孩子情商不高，那肯定是家长情商太低。而能用钱解决的问题，其实都不是真正的问题。孩子的问题，还得靠家长自身的努力，而不是懒惰的推给社会。