眼下，高校大四的学生正面临着实习、毕业和找工作的压力。在实习中，师范生将在几个月的时间里完成从学生到老师的转变，新老师会遇到什么新鲜事？会碰到哪些烦恼？一起去看看实习老师、江苏第二师范学院大四学生王晓旸的一天。

班里来了新老师

江苏第二师范学院文学院的大四学生王晓旸，已经在二十九中天润城分校小学实习快两个月了。为了上好《九寨沟》这篇课文，她足足准备了一个星期，还特意准备了熊猫、羚羊等各种动物头饰，通过角色扮演，把孩子带入课文的情景当中。王晓旸的实习指导老师李月琴则始终在后面听课并观察。

下课结束后，江苏第二师范学院大四学生王晓旸告诉记者：“上课之前很紧张，我感觉我的眼睛还没睁开，我的意识已经醒来在备课了，就很神奇，早上醒来我脑袋里面就在模拟。不是说很生硬的一步一步来，怎么样让学生跟着我的节奏来，慢慢我要去专研，要学的东西太多了。”

王晓旸不仅自己磨教案，还会听不同的老师上同一篇课文，听取经验、汲取精华，然后加入创意让课堂变得更加活泼和有趣。

江苏第二师范学院大四学生王晓旸认为：“不光要教会孩子们这篇科课文，还要延伸到写作方面。王晓旸的师傅，也就是二十九中天润城分校语文老师李月琴练练点头：“小旸说的不错，教学生语文不仅是教学生学会语言文字，关键是要学会去分析文章，还要自己会写文章。”

如何从学生转变为老师？

王晓旸从小就向往成为一名老师，考入江苏第二师范学院后，她多次获得奖学金，并担任文学院团总支副书记、校教师基本功社团的社长等多个职位，还是南京青奥会的火炬传递志愿者……

在实习中，王晓旸发现，从品学兼优的学生，转变为传道授业解惑的老师，其实并不容易。首先教学知识和技能要出类拔萃，然后必须熟悉和关心每个孩子，根据他们的特点因材施教，还要尽可能多的和每个家长沟通交流。当一些家长对新老师不信任、甚至质疑的时候，还要用实力和宽容应对。

王晓旸每天早上七点四十准时到校，听课、备课、批改作业、向导师请教、和学生交流，已经成了“孩子王”。孩子们都很喜欢这个可爱可亲、认真积极的新老师。

90后老师也很可爱

指导王晓旸实习的是63岁的李月琴老师，她返聘后依然活跃在课堂上。对实习或是初来乍到的新老师，李老师从不保留，总是把自己从教40多年的经验倾囊相授，告诉90后的新老师们如何敬业爱岗、如何成为一名好老师。

二十九中天润城分校语文教师李月琴表示：“小旸来了虽然只有两个月，我觉得这孩子思想很上进，专业水平也很好，还爱自己的工作。她到我们学校，跟学生跟班，了解学生、深入学生，帮助学生辅导功课，还积极要求上课，我觉得这样的孩子，是现在我们新老师学习的榜样。”

王晓旸也告诉记者，她从李老师身上学到了很多：“我觉得一个好的老师，就是应该以学生为主体，希望以自己的专业技能、用爱的关怀，从各个方面能让学生得到成长，这就是最好老师的标准。”

新老师是怎么炼成的？分段开展教育实践

今年9月新学期，江苏第二师范学院共有1005名本科大四学生，奔赴全省各地中小学校开始了实习。那么，一名新教师是如何炼成的？实习的质量又如何严格把控呢？

江苏第二师范学院60多年的办学历程中，为江苏省培养了20多万中小学、幼儿园教师，被誉为江苏“名师名校长的摇篮”。为了解决新教师缺乏准确评价学生能力的办法、缺乏在学生能力参差不齐的班级中灵活应变的教学艺术、不能及时掌握技术发展的最新信息等一系列师范教育中的问题，江苏第二师范学院十分重视师范生教育实践能力的培养，分段、不同针对性的实习贯穿大学四年。

江苏第二师范学院副院长徐国华表示：“一年级我们就把他们送到中小学去，进行时长两周左右的观察体验；到大二期间也是两周实践进行校园文化的体会；到了大三主要是进行课堂教学的观摩，要参与到教育实践中去，大概三周左右的时间；到了大四，他就要实践扮演教师的角色。”

目前，江苏第二师范学院和全省各地中小学合作，建立了140个实习基地，全面推行师范生“双导师制”，通过高校和实习单位无缝对接，让师范生更快适应教师的岗位。

为了严格控制学生大四半学期实习的质量，学校还专门开发了网上实习管理系统。实习学生、学校老师、实习指导老师、实习学校等可以实现多方登陆，时时把控师范生实习全过程。江苏第二师范学院教务处实践科老师邓海威，向记者演示了实习管理网上平台：“我们要求学生提供日记周记，文字记录啊、也可以提交图像、视频，老师的审核意见，学生也可以看到。”

“严进严出” 培养接地气的老师

过去师范生的培养偏重文化知识而缺乏专门的实践技能培训，到了学校比较难以“接地气”。如今准教师有了更多走上讲台实践的机会，但是如果实习成绩不及格，很有可能拿不到毕业证。

江苏第二师范学院副院长徐国华告诉记者：“实习是一门课程，如果实习这门课不通过，他肯定不能毕业，并且现在用人单位越来越重视毕业生的质量，实际上实习是最后一关。如果实习工作做好了，他已经基本上完成了学生向教师的转换，一个角色的转变，对这些学生将来就业也是有好处的。”