今年一部名为《我在故宫修文物》的纪录片红遍全国，为了修好一幅画而开心，为了一张书籍破损而心疼，为了修复瓷器而辗转反侧……纪录片将“神秘”的文物修复工作者由幕后请到了台前，展示他们的精湛技艺、文物情怀。

近日，荔枝记者走近南京艺术学院人文学院文物鉴赏与修复专业的一群毕业生，为大家揭秘文物修复这个高冷而神秘的行当。

学瓷器修复 先从摔碗开始

毕业季，南京艺术学院推出了21场毕业大展，其中主题为“传承”的文物鉴赏与修复专业的毕业汇展，荟萃了历代瓷器、书画、古籍等近百件文物，每一件都经过修复专业学生的妙手，重新焕发生机。

大四毕业生邵凌霞的气质，就像她从事的瓷器修复一样，古典而柔美，但是她的骨子里却是女汉子一枚。邵凌霞告诉记者，大一时，同学们会一起学习文物鉴定和修复的基础知识，到大二学习文物修复技能，分陶瓷修复、古籍修复和书画修复三个方面，一路过五关斩六将才能选定自己的方向。

就拿瓷器修复来说，竟然是先从摔碗、摔盘子、摔罐子学起。邵凌霞介绍说：“到超市去买碗、买个碟，然后拿个塑料袋包着它砸碎了。在砸的过程中我们还要掌握技巧，不能砸少，不能砸多，因为一开始学石膏修复，破损面积只要三分之一左右，三分之一到二分之一，如果砸得太碎裂了，就没有价值修，修不起来了，所以一开始砸碗也是要练技术的。”

修复瓷器 你得是史学绘画全才

修好再摔、摔完了再修，经历了数十次“破罐子破摔”的反复虐之后，恭喜你终于过了石膏修复第一关，这仅仅属于瓷器考古修复的初级阶段。紧接着第二关是博物馆展览修复，同学们需要对被损坏的瓷器进行精确的文物鉴定：什么朝代、哪个年代、什么窑口出土，从而考究器物形状、图片对比、精确尺寸，然后才能进行修复、上色等等。

比如眼前的这件清代景德镇窑青花五彩鸟纹鼎式香炉，原本只剩下了肚子部分，鼎的两个耳朵和四条腿都是根据相关史料进行还原的。邵凌霞告诉记者：“我们用的材料是环氧性树脂，它的硬度和敲上去的声音和未修复部位基本达到一致，所以选用这样的材质来进行修复，然后调出颜色来进行上色。这个调色可能需要几千次、几万次，像这个蓝色不是单单的纯蓝，它里面有加了紫色、加了蓝色、甚至加了一点点肉色，是七八种颜色调出的这种蓝色。”

冷烫热烫？ NO，错了，是冷修！

学习瓷器修复还包括第三关商业修复，要求完全看不出修复的痕迹；以及第四关金缮修复，不但可以还原原本已破碎的原作，还能通过金箔勾勒出瓷器“残缺的美”。邵凌霞表示，无论哪一种方式都强调必须是可逆修复，修旧如旧、最大程度保存器物的原貌。邵凌霞说：“如果进行热修修复，要将器物回炉再烧，在烧的过程中里面的颜色釉、包括里面的花纹色彩什么的可能有一定的收缩性，这样是对器物的一种伤害。我们进行的修复方法一般是进行冷修，找它材质的替代品进行修复，这样是对器物最好最大的保护。”

古籍修复 慢工出细活

看完历经千锤百炼、方成大器的瓷器修复，接下来带大家去看一看“方寸之间显功夫”的古籍和书画修复。

李燕是个典型的慢性子，说话时不紧不慢，一颦一笑也慢慢悠悠，她说，这可能是四年学习古籍修复一点一滴磨出来的。

在南京艺术学院人文学院文物鉴赏与修复专业中，古籍修复最能体现“慢工出细活”这句话的含义。当瓷器修复的同学忙着反复砸碗练习修复技能时，古籍修复的学生则从一纸一笔、一针一线开始。李燕他们先从最简单的手工制作本子开始，叠纸、裁纸、到订线、制作封面。

像李燕这样的古籍修复专业学生，平日最大的乐趣就是去文物市场、旧书摊、或是网上淘书。书越破，他们越开心，因为自己可以动手修书。这是李燕同学从网上花20多块钱、淘来的清代考场携带本，由于历经百年，这本书已经损毁了近三分之一！这简直不能称其为一本书了！李燕到底对它施了什么魔法，让它变废为宝？李燕表示：“我用一些小面团在上面滚，把灰尘先梳理掉，再喷湿压瓶，然后再用补纸来修。有的书呈酸性了，我还要给它用热水洗个澡之后，纸里面酸性物质会被冲掉，就会被中和一些。”

面团滚一滚、补水面膜敷一敷、再来泡个热水澡，然后反复对比找到最接近的原纸黏黏补补，经过一个月日以继日的工作，这本破破烂烂的古籍，竟然被整容成了“大家闺秀”！

自己造纸 为古书补洞

除了采用原纸修复技法之外，同学们甚至还要自己学会造纸，用滴管把纸浆一遍又一遍滴在古籍纸张的背面，从事这个工序甚至连呼吸的大小都要控制好，千万不能对古籍造成损伤。李燕告诉记者：“你不能够太急，要一遍遍滴，你在滴之前，你要估计这个纸的厚度，然后你打纸张也有讲究，你要打稀的纸浆，还是稠的纸浆。稀的纸浆可能要反反复复多滴几次，才能达到你纸张的厚度。”

修复的古籍不能烘干，只能等待它自然干，然后再进行装订。在古籍修复中，最高技艺名叫“金镶玉”。修复者在古籍书页之中，放入一张宣纸，四角用糨糊“轻点”，让宣纸长度宽于书页，如同给古籍书页上，镶上一道“金边”。日后翻阅时，手指着力在宣纸而不是在古籍上了。

仁心补画 良心做人

李凝是文物修复专业为数不多的男生之一，他从事的方向数古书画修复。俗话说“纸寿一千绢八百”，随着千百年的时光流逝，古代书画珍宝逐渐消逝，李凝和同学们通过妙手回春，为一幅幅因破损而束之高阁的艺术瑰宝重展辉煌。

先来看一幅160年前，清代进士何绍基的五尺七言联，为了修复它，李凝在它背后贴了成千上万条“创可贴”！李凝说：“这边有裂纹嘛，每个裂纹后面都会贴这种条，防止炸裂的，贴得密密麻麻的，每个都有贴，就是宣纸纸张。就相当于创可贴这样的，相当于加固的作用。”

画作损毁、字迹缺失，李凝还得花很长时间去考证原作或是参考作者的其它作品，进行补、接和全色。李凝表示：“这个‘新’字是完全没有了。所幸他的作品市场上流通还挺多的，各大拍卖公司，然后我在艺术网上找他同样的字，还是他写的草体，然后选中最贴合这个作品的样本然后打印出来，最后描上去，临摹上去。”

在李凝看来，书画修复师是鉴赏家、鉴定家、收藏家，至于你的客户为此获利几万还是几百万元，和你没有关系。只有真正热爱书画，深入研究，才能把这个行当做好。如果急功近利，仅仅看中市场上的暴利机会，反而永远悟不到书画修复的内在精髓。

做一个凝固时光的匠人

目前我国有1500万件需要修复的文物，而文物修复人才仅两三千人，近年来，各高校开始大批培养“科班出身”的文物保护和修复人员。目前，南艺人文学院文物鉴定与修复专业每年招收40人左右，但报考的学生远超3000人。由于市场人才紧缺，就业前景十分看好。

在这群从事文物修复的“90后”眼中，他们仿佛是一群凝固时光的匠人。在他们的手中，那些历经岁月洗礼、见证中华文化从沧海成桑田的瓷器、字画和书籍被修补破洞、洗去污渍、重焕光彩，让这些传世珍宝继续被世人所赞叹和感动。他们笑着说，就愿意陪着这些文物，一起慢慢变老。