教育部日前发文， 要求各中小学要加强学生'劳动教育'。除了要将劳动情况记入学生综合素质档案，更要将其作为升学、评优的重要参考。新学期，南京不少中小学就增开了一门“劳动教育”。在南京理工大学实验小学，孩子们新学期第一节劳动课，就是种茶叶。

　　今天，在南京理工大学实验小学，孩子们新学期的第一节“种植课”刚刚开始，每个孩子领到了这样一棵小茶苗，要在接下来40分钟课程时间里，对自己的茶苗进行种植和培育。老师教授孩子们，一挖洞，二放苗，三填土，四轻提，五压实。听老师念完简单的“种茶口诀”，孩子们三五成群，忙活起来。有的还进行分工合作，有的负责刨洞，另外负责栽苗和填土，然后再有人负责运水浇水。这边几个孩子已经完成了种植，在小茶苗上挂上了自己的心愿卡，愿它快快长大。

　　南京理工大学实验小学校长助理介绍，每天中午这个茶园都是开放的，孩子们在这里种下茶苗后， 每个周五会过来进行一次看护学习，到了秋天会组织孩子们在这里采茶，这个过程中也让他们观察植物的自然生长同时学会合作。

　　学校介绍，新学期，他们开设了一门“小农夫”课程，根据季节的变化，让孩子们在学校的植物园里，种植不同的蔬菜瓜果。而过程中的表现，也将被计入他们的“综合素质档案”。南京理工大学实验小学校长助理介绍，一年四季葡萄、梨、桃，春天播种，秋天种植，更重要的是让孩子们在课本之外学会亲近自然。