今天，全省深化专业学位研究生教育综合改革视频会议，在省教育厅举行，标志着江苏正式启动深化专业学位改革，并由各地各校探索专业学位培养经验。

专业硕士：占据半壁江山 提升职业能力

硕士分学术型学位和专业学位两个培养方向，去年全国毕业的硕士生共45万人，但只有不到4万人去了教学科研岗位，绝大多数硕士进入各类不同行业的工作岗位。2008年的专业硕士只占6%，而现在则超过了44%，未来专业学位在研究生培养人数中的比例还将进一步提升。

前不久，教育部共确认北大学、人大、清华、南大等12所高校，为深化专业学位研究生教育综合改革试点单位，同时批准我省开展深化专业学位研究生教育综合改革试点工作。

围绕“服务需求、提高质量”这一核心，今天，省教育厅正式下达《深化专业学位研究生教育综合改革任务书》，东大、南航、南理工、河海、南农等34所高校，领取了各自的任务清单。按照任务清单，我省34所高校，将建立以提升职业能力为导向的考核体系和评价标准，提高实践训练的针对性，培养专业学位研究生的实践能力和创新能力，更好地适应我省经济社会发展对高层次应用型人才的多样化需求。

记者发现，在34所高校的40项任务清单中，创新多、亮点多。比如东南大学将创建江苏硕士慕课中心，计划把我省在全国学科排名位居前列的学科，变成生动的视频微课，让全省研究生受益。南京医科大学的专业硕士研究生改革，将探索医学生培养新模式。南医大将通过深化课程改革，联合国内近四十家医科院组成联盟，今后研究生课程学习以联盟在线教学为主，再辅助以在医院培训过程中的案例教学，学术报告等形式来完成。