昨天（12月10日），南京市《南京大屠杀死难者国家公祭读本》（高中版）执教者培训大会在南京市第二十九中举行。中国近现代史专家齐春风教授，向100多名南京市高中历史老师代表，做了一场《南京大屠杀的记忆与研究》的学术报告。齐教授介绍了国内外关于南京大屠杀学术研究情况，提出了要反思为什么会发生南京大屠杀残案？为什么这段历史会有争议？

随着南京大屠杀的亲历者一个个离去，这段历史如何被青少年、尤其是高中阶段的孩子认识并理解？齐教授认为，公祭读本高中版和小学初中一个重要的差别是，不是简单的讲述这个事实，而是让学生主动去探究，形成正确的历史观。

探寻历史真相 树立正确历史观

通过培训和交流，历史老师们感受到了自己肩负向青少年传递历史的真相的重任。南京第二十九中历史教师刘金霞表示：“我们不但要注意，基础史实的一个普及，另外要使他们从深层次的逻辑上、从情感上自发的去认可这段历史，去理解并且维护这段历史的一个记忆。”南京第二十九中历史教研组长尙祚祥说：“

要让同学们走出课堂，亲眼去看一看，亲自去调研一下，包括去走访一些幸存者，让他们真正的去感受到，这是一段真实的历史。”

在去年的基础上，公祭《读本》修订版增加了首次国家公祭、南京难民接受国际救助，以及侵华日军在各地制造的部分重大惨案列表的相关内容。修订后的公祭读本更有针对性，同时更加面向全国，未来有望推向全国中小学。