放大优质教育资源，深入推进义务教育集团化办学；实施三大计划，加强骨干教师队伍建设；专家点拨，阐述新区教育“十四五”规划……3月25日下午，南京江北新区首届教育大会召开，勾画了推动新区教育高质量发展蓝图，发出了加快建设长三角现代化教育强区的“动员令”。南信大基础教育集团、育英第二外国语学校教育集团、江北新区浦口外国语学校教育集团三个教育集团现场授牌。

　　“十三五”教育成果可圈可点

　　“教育优质均衡”不是一句简单的口号，五年多来，南京江北新区始终坚持把教育事业摆上优先发展的战略位置，全面落实立德树人的根本任务，加强科学布局，加深改革创新，加速资源建设，加快质量提升，累计在教育保障上投入超118亿，推进实施教育建设项目89个，中小学幼儿园新增优质学位超4.6万个；已成立3个教育集团，组建5个学校发展共同体，引入南京一中、鼓楼幼儿园等主城区教育名校；吸引5名特级教师、18名高层次人才来新区从教，目前新区现有骨干教师1195人，激发教育活力，有力保障了教育事业发展。

　　《教育白皮书》发布 四大政策推动高质量发展

　　2020年江北新区教育取得了一定成果，2021年是“十四五”的开局之年，新区教育又将如何部署新一年乃至下一个五年的教育大计？

　　为进一步放大优质教育资源，活动现场，江北新区出台了支持教育高质量发展的四大政策意见，聚焦义务教育集团化办学、骨干教师队伍建设、中小学班主任激励机制等，旨在提升基本公共教育服务均等化水平，实现优质教育资源的共享、共进与生成。

　　《江北新区教育蓝皮书》《江北新区教育绿皮书》现场同步发布，全面总结了新区教育在政策、建设、发展、创新等方面取得的成果，并就德育管理、教师发展、课堂改革、素质教育等主题进行了分析。

　　集团化办学从“一个好”到“一片好”

　　结合新区教育的优势与特点，依据公平、均衡、优质的原则，新区创新集团化办学组织形式，发挥优质教育资源的品牌效应和示范引领作用，大力发展紧密型教育集团。教育集团以“1+x”的多法人联合方式组建，每个集团以 1所具有较高社会满意度较强品牌辐射力的优质品牌学校为集团总校，若干所潜力学校为集团分校，总校可按发展需要对集团内新建校和个别分校实施一体化直接管理，建立管理直通、教学直连、资源共享的直管模式，从而提升分校办学质量、缩小校际差距。

　　“领衔名校发展联盟”则是以进一步提高办学品质，提升学校品牌为共同愿景，由具有较高社会满意度较强品牌辐射力，具备独立孵化分校或组建新集团能力的优质品牌学校为成员的组织机构。此外，新区还通过推进跨体制校教育集团建设、深化院校与地方合作办学、鼓励项目共同体建设等措施，进一步提升教育优质均衡发展水平，满足人民群众日益增长的优质教育需求。

　　骨干教师从“一枝独秀”到“春色满园”

　　优质均衡，师资为本。新区着眼于教师队伍的长远建设，让教师从“一枝独秀”到“春色满园”。现场发布的《关于进一步加强骨干教师队伍建设的实施意见（试行）》明确提出将实施“强基”“领军”“夕阳红”三大计划，以激活教师队伍活力，提高教师队伍质量。

　　实施“强基”计划，在“引”上求实效，持续夯实教育事业人才支撑，深入实施骨干教师倍增计划，提高骨干教师质量，锻造一支能支撑新区教育高质量发展的教师群体；实施“领军”计划，在“聘”上下功夫，不断提升教育事业人才素养，实施竞聘上岗，充分放大新区优秀骨干教师的引领作用，实现区域内骨干教师均衡配置；实施“夕阳红”计划，在“管”上强改革，切实推动教育事业健康发展，通过聘用退休骨干教师，发挥其优势专长，帮助学校提高教育教学水平和育人管理能力。

　　活动现场还公布了新区“十三五”期间促进教育事业发展有功单位名单，北京师范大学教授、中国教育政策研究院执行院长张志勇为与会人员阐述新区教育“十四五”规划纲要及未来发展指向。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 通讯员/岳明珍 杨帆 编辑/梁瑄）