临考前，要是有个“学霸”给我讲讲课堂笔记就好了。

我爱表演魔术，却有点害羞，不敢在班级晚会上秀身手。

快到假日了，我想组织小伙伴们开展一次野外拓展训练。

前不久，我参加了青奥志愿者的选拔培训，颇有心得，想和同学们分享。

……

5月22日开始，南理工自动化学院2012级的同学们有福了。他们的这些想法都可以在年级刚刚上线的“翻转课堂”上实现。

这个课堂没有老师的说教，没有端正坐好认真听讲的规矩，这里全凭学生“当家”。无论是课程学习方面，还是课外活动，或者才艺表演，只要你有一技之长，有奇思妙想，你都可以到这个课堂来当一次小老师。

“翻转课堂”的技术小组有8名同学。他们负责录制“小老师”们教课的视频。经过简单的编辑处理后上传至年级网站的公共平台。然后，班级里的其他同学们就可以下载观看。

21日上午，“翻转课堂第一讲——模电备考知识梳理”视频正式上线。该校自动化学院自动化专业公认的学霸，学分总积点达到3.8的张辰同学，在短短30分钟视频里梳理了备考模拟电子电路关键知识点。经过微信微博人人网等信息发布，该课堂刚一上线，全年级385名同学在第一时间下载并观看。

2012级学生马敬群说，眼看着期中考试临近，这次模拟电子电路课程的梳理如及时雨一般，太有用了。好多同学都想找“学霸”复习探讨，“翻转课程”的上线，让不少同学更自信地迎考。

本次“翻转课堂”的负责老师，2012级辅导员诸云老师说，开办“翻转课堂”系列活动，是为了鼓励同学们自主学习，增进同学之间的了解。不少同学很有特长，但可能身边的同学都不知道。希望通过“翻转课堂”，让身边的“牛人们”都走到台前，和同学们互动交流。据悉，今后自动化学院还将在今年推出十大类型的“翻转课堂”。

教育学上认为，“翻转课堂”就是一种“反转课堂式教学模式”。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。在新的“翻转课堂式教学模式”下，学生在课后观看视频，自学有关知识，完成练习，而课堂时间教师用来解答学生问题。所谓“翻转”的意思也就在这里。南理工的“翻转课堂”正是在这种想法上的一种体验式做法。（葛玲玲 诸云）