最近一种来自美国的教育模式：网络在线课程--“慕课”，在国内流行开来。传统教育都是老师先教，学生后学，但在这种“慕课”模式中，学生可以在家通过网络观看“慕课”视频，自学知识，而课堂时间则由老师来答疑解惑，这样的课程有个有趣的名字叫做“翻转课堂”。今天上午，南京金陵中学就进行了尝试。

这节是金陵中学高二5班的物理课，课堂上，学生们很活跃，时而交头接耳，时而举手抢答，时而登台反串老师解答问题，仿佛不是在上课，而是在展开一场热烈的大讨论。学生们告诉记者，以前的课堂一直在做笔记，很少有时间讨论。

授课老师提前录制教学视频发给大家，学生们头一天晚上在家里观看，等回到课堂，则是老师为学生答疑解惑，在这种“翻转课堂”模式下，课堂被完全交给了学生。老师们表示，备课压力特别大，课前要准备到什么程度，课堂上主要是解决问题，你要预先想好学生可能遇到的问题。这样才能把课堂的阵地站住。

翻转课堂自2011年在美国各地兴起，很快风靡世界，这种新的教育模式，把课堂变成了老师、学生之间互动的场所，而非填鸭式的教学。目前金陵中学、清华附中、北大附中等国内多所高中正在试点探索，一些中学校长坦诚：现在孩子学得辛苦，作业也多，能不能通过翻转课堂的形式让他们找到学习的兴趣所在，不再愁眉苦脸，学得愉快一些？这值得教育部门尝试。