近年来，常州大学在“挑战杯”“互联网+”等国家级大学生创业大赛中都取得了骄人的成绩，这与学校对“双创教育”的重视有关。该校把“双创”教育融入到整个人才培养体系中，实现了普及式“双创”教育。记者今天（2月23日）从该校了解到，不少“双创”作品已经落地并投产了。

　　2020年年底，在由团中央、教育部等单位共同主办的第十二届"挑战杯"全国大学生创业计划竞赛上，常州大学斩获1金、2银、3铜，实现了连续四届竞赛斩获金奖的纪录，并首次捧得挑战杯全国大学生创业计划竞赛"优胜杯"。

　　获奖作品紧贴市场需求

　　这套设备叫"新型水洗式空气净化器"，由水箱、净化室两部分组成，是常州大学"常新空净"团队耗费一年半时间，以降膜吸收为核心技术自主研发而成。

　　常州大学学生、 "常新空净"团队成员范振豪介绍：“气泵会推动室内空气自下而上通过净化器内部，在大面积的水和气对流接触的过程中，实现了对空气中甲醛等污染物的降膜逆流吸收。同时，水中表面活性剂洁尔灭的添加，不仅实现了对空气中微生物的消杀，更能促进空气中的污染物溶解入水。”

　　目前，这套设备已在常州一家企业投产，预计今年与消费者见面。

　　常州大学学生、 "常新空净"团队成员周郁钊介绍：“目前市面上的空气净化器大多采用滤网来吸附，过滤空气中的污染物，它的成本特别高。用户往往用了两到三个月之后，就要更换滤网。我们的净化器以水作为吸收介质，就避免了用户额外的开销。”

　　在第十二届"挑战杯"全国大学生创业计划竞赛上，"常新空净"团队携这套设备勇夺金奖。评委一致认为，该设备将革除历代空气净化产品的技术缺陷，推动室内空气治理行业的发展，促进全民健康。

　　常州大学环境学院副教授、"常新空净"团队指导老师柳丽坦言：“获奖不是我们唯一的目的。在这个过程当中，我们将会着重培养学生的创新思维、他们的动手能力和团队协作能力，让他们拥有这样一个创新创业的意识和理念。”

　　银奖作品"源源不断——水电一体综合保障车"，采用可伸缩折叠太阳能板，配备GPS和北斗双模太阳追踪技术，可以根据太阳的转动来实时改变朝向，将太阳能的收集量提高到35%，旨在解决军事任务、牧区生活等环境的水电保障问题。

　　常州大学学生、"水电一体综合保障车"项目团队成员黄佳琪介绍：“在水源方面我们所采用的是CDI加陶瓷膜的过滤技术，可以把劣五类水净化为直饮水。最重要的是，我们团队自主研发了一个自主管理系统，它能够将我们一天所采集的电量合理地分配到八到九天去使用，所以即便是出现连续一周的阴雨天气，也不会中断电源的供应。”

　　该团队的指导老师李一芒，在2019年年初来到常州大学任教之前，是中科院长春光机所一名科研人员，有着丰富的创新创业经历。

　　常州大学机械与轨道交通学院教师、"水电一体综合保障车"项目团队指导老师李一芒介绍：“大学生参加创新创业和直接到社会上开公司做买卖，其实还是有区别的。前者既要有我们在实验室里的丰富的科研工作作为基础，同时也要了解市场、客户的需求。”

　　创新创业成师生"惯性思维"

　　近年来，常州大学把"双创"教育融入到整个人才培养体系中，在通识教育类课程中，增设创新创业模块，要求至少修读1个学分，在实践教学环节增加创新创业与竞赛活动学分。通过教学研修、专题培训等渠道提升教师的创新创业能力，完善教师到行业、企业挂职锻炼制度。还设立创新创业专项基金，支持校级大学生创业。每年得到基金支持的项目超过200个。经营良好、有发展前景的孵化项目则由学校出面，推荐至常州科教城大学生创业园继续孵化。对相关学生实行弹性学制，允许休学创新创业。

　　常州大学副校长戴国洪介绍：“在教师方面，无论是职称评审、年度考核、资金的支持，我们都鼓励教师利用自己的科研来转换成学生创新创业实践的资源。学生通过创新创业的实践，无论是在我们传统的石油石化行业，还是在我们地方的支柱产业，在求职过程中都非常受用人单位的欢迎。”

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　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姜坚 史斌燕 编辑/梁瑄）