年近花甲的老教师与00后学生同台竞技，不仅比技术，还要赛体能。2020年江苏省职业院校技能大赛中职土木水利类工程测量项目，1月3日至5日在常州的江苏城乡建设职业学院举行，来自全省除镇江外12个设区市的97名师生参加比赛，这也是该校第二年承办该项赛事。

　　工程测量贯穿建筑施工的全过程，测量精度对整个建筑质量和工程进度都起到至关重要的作用。本次大赛有全站仪、水准仪、水准仪内业计算三个项目，分为学生和教师两个组别，比赛内容包括理论知识和技能考核。比赛中使用的水准仪、全站仪，都是工程测量中使用最广泛的仪器，大赛评分标准也严格按照实际施工标准来评分。

　　学生组全站仪赛场，由四名学生组队参赛，要在一小时内，完成对边长为400米的建筑各坐标点的测量任务。选手们分工合作，测量、计算、放样各司其职。    

　　参赛选手戚随鑫告诉记者，为了这次比赛，他们准备了一年时间：“虽然分工明确，但我们必须样样精通，比如负责测量的队友，测量结果出误差了，那我负责记录的就要再测一遍，大家随时都要顶上去。”

　　工程测量项目是全省职业院校技能大赛中唯一一个户外比赛项目，测量结果的误差率越低、用时越少，比赛成绩越好。为了争取时间，赛道上选手们扛着测量仪器，个个都以百米冲刺的速度奔跑着。参赛选手曹冲去年曾获该项目省赛二等奖第一名，今年他的小组由两名老队员和两名新队员组成，曹冲表示，平常训练一天下来奔跑距离在25公里左右：“有时脚上的皮都磨破了，腿累得抬都抬不动，但我们每天都在坚持训练，也要把比赛的经验传递给学弟们。”

^{57岁的孙付国正在比赛中}

　　教师组比赛共有21名教师参赛，来自盐城市经贸高级职业学校的孙付国，今年57岁，是此次比赛中年龄最大的选手，已连续12年参加该项目比赛。现场，孙付国操作熟练，奔跑速度也不逊于年轻教师，早早地完成了比赛任务。孙付国说，自己原本是一名语文老师，12年前学校开设了工程测量专业，由于教师紧缺，他主动请缨，来了一次跨界转岗。为提高教学水平，孙付国通过自学、培训，12年来，他年年通过盐城市职业院校技能大赛教师组的选拔进入省赛决赛：“你想把学生教好，老师自己得有足够的本领，去年国家职教20条提出，要打造‘双师型’教师队伍，作为职业院校的教师，我们每个人都要成为‘双师型’教师。像这个比赛，我的理论几乎年年都是满分，那实际操作怎么样，我想通过比赛来检验我的能力，同时也给年轻教师树立一个好的榜样。”

^{黄建国在比赛中}

　　苏州建设交通高等职业学校建筑工程系系主任黄建国，是此次教师组比赛中“级别”最高的，他认为，大赛中的体验，对提高教学质量很有帮助：“我们系里共有33名教师，我把他们分了六个团队，五人一组，每组都要派出代表参加建筑类技能大赛，因为每项大赛里的关键技能点，都是行业所需要的，自身体验后，你会发现这个技能点的提高关键是哪几个环节，我们再运用到平常教学中去，这就能提高教学质量。”

　　大赛专家组组长唐根林表示，“工程测量是每个建筑技能人才必须掌握的一项基础技能，虽然现在有卫星测量，但它还是有一定误差需要人工再去复核，像地铁、城市地下空间建设等，卫星都没有信号，这就必须人工测量。工程测量大赛，不仅仅是检验学生的技能，更是为工程测量的教师提供了一次教学能力的检验，只有教师水平提高了，才能培养出更多优秀的学生。” 

　　比赛结果，南京高等职业技术学校、苏州建设交通高等职业技术学校代表队获学生组一等奖，南京高等职业技术学校、江苏省泰兴中等专业学校获教师组一等奖。据了解，此次大赛一等奖获奖队伍，将有机会代表江苏参加全国职业院校技能大赛，江苏已连续多年获得国赛该赛项一等奖。

　　（来源：江苏教育频道/蒋海涛  通讯员/裴玮艳 编辑/韩瑜）