近两年，国家对职业教育的重视前所未有，先后出台了系列政策，职业教育迎来了发展的春天。不过，一个现实是，不少学生、家长仍然不愿选择职业学校，偶尔有个别高分学生放弃普高、本科选择职校，都会成为新闻。职业教育何时能成为“香饽饽”？来看两会代表委员怎么说。

　　省政协委员郭彬是三江学院高职院院长，从事职业教育20多年，今年他和民进江苏省委的几位政协委员集体提交了一份《关于构建现代职教评价体系的建议》。这源于去年6月，他们先后赴苏州、昆山、张家港、徐州等地调研职业教育发展现状，学生和家长的一席话让他们印象深刻。郭彬告诉记者：“感觉长期以来的人们的观念，造成了职业教育要么是学习成绩差，要么是家庭经济困难，才会走入职业教育。”

　　郭彬说，事实上，近年来，国家高度重视职业教育，对于中职学生，不仅会有国家助学金，一些学生还可以免学费，可是，现实依然不如人意。原因在于，在我国的教育管理体系中，职业教育迄今为止，还是作为教育的一个层次，低于普通教育。中考时，成绩差的学生上中职，高考时，本科录取结束才是高职高专。在郭彬看来：“职业教育不是一个层次，而是一种类别，我们江苏是一个经济大省，对劳动力的需求也非常大，希望职业教育加快发展。”

　　期待职教发展的春天

　　随着我国从制造业大国向制造业强国转变，职业教育发展箭在弦上。如何增加它的吸引力？教育人士表示，人才评价标准先得改一改，如果全社会形成重视职教、不唯学历凭能力的氛围，技能人才的春天也许就不远了。南京交通职业技术学院党委书记贾俐俐表示：“用人上面，社会不能歧视职业教育，要真正营造社会上对职业教育的人才平等的这么一个氛围，让他们学有所用，他们有足够的社会地位，让家长也觉得很光荣。”

　　职业教育学校自身的办学质量是“硬杠杠”，目前一些学校正开展“现代学徒制”试点，意在打破以往和普通教育雷同的培养方式。如果职业学校定位为低层次低水平办学，就不可能出现一流的职业教育学校，也不可能培养出一流的技术人才。南通科技职业学院院长万健说：“真正意义上转到以实践动手能力，实践实训这个环节，把我们的课堂教学减下来，把单纯的讲减下来，让学生真正到一线，到生产线上去做。”省政协委员 郭彬认为：“只有学校认真办学，学生努力学习，企业重视人才，才能进入一个良性循环，那么对职业教育学生走入企业，今后的工资待遇、职称评定以及养老保障都会大大的提高。这样的话，今后大家对读职业学校，才会越来越有兴趣。”