荔枝新闻讯 义务教育学校招生工作备受家长和社会关注。在招生中，我校坚持以人民为中心的思想，全面落实市教育局出台的招生入学政策，坚持规范招生、阳光招生，把“按施教区免试就近入学”落实到位，确保符合规定的适龄少年儿童都享有接受义务教育的权利。

　　一、凭学位卡入学，应收尽收

　　每年4月份，市教育局中学招生办公室利用学籍系统，全面摸清当年六年级小学毕业生房产、户籍信息，形成施教区内学生信息库，在6月底小学毕业考试后给每一位小学毕业生发放一张“义务教育学位通知卡”，做到一生一卡（附图），指定学生就读的公办学校。义务教育学位卡包括正卡和副卡，正卡内容包括“学位卡编号、学生毕业小学、姓名、性别、监护人姓名、长期吃住地址、学位所在公办学校，报到时间” 等相关信息，并且注明“此卡由扬州市教育局印制，是初中报名和被录取的依据，请妥善保管”，正卡是学生到指定学校报到的根据，报到时由学校收回，成为学校办理学籍的根据，副卡内容包括学位卡编号、毕业小学、姓名、学位所在公办学校等信息，是学生如果选择民办学校预报名时登记所用，民办学校正式录取时也要收回正卡，同样作为民办学校办理学籍依据。我校根据学生提供的《义务教育学位通知卡》，接受报名建立学籍，免试入学，一律不得拒绝接收。不采取任何形式入学考试，不以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生入学依据。

　　二、规范招生流程，提供优质服务

　　为确保招生过程规范合理，学校根据上级招生文件要求，制定了科学完善的招生入学制度，建立招生工作领导小组，校长挂帅，分管校长、教务主任和业务骨干参与，严格依据《义务教育学位通知卡》入学凭证，有序开展招生工作。近年来，随着学校办学质量不断提升，非本学区的生源也有一定的入学需求，但学校坚持不跨学区招生，也不以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义开展招生，有力维护了全市招生工作的平稳有序。招生工作时间紧、任务重，在招生报名时，学校设立招生报名处，分若干小组，接待家长和学生，为了不影响家长正常工作，学校在中午和晚上都有人接待家长报名，学校的热情服务、规范操作，赢得了广泛的赞誉，展示了学校的良好形象。

　　三、严格均衡编班，促进教育公平

　　为切实保障学生平等接受义务教育的权利，义务教育学校一律不得举办各种名义的重点班。我校建立了生源均衡分班操作办法，主要分为五个步骤。第一步公布分班方案，根据教育局招生文件，制定并公布分班工作方案。第二步，组织学生进行摸底测试，测试成绩用于班级学生均衡。组织报到的初一新生进行语、数、外三门摸底考试，试卷以小学六年级知识为主。第三步，电脑随机分班，做到班级各科成绩均分、高低分人数、男女生比例的均衡。每班人数控制在55人以下。第四步，在先确定初一年级各班班主任名单的基础上，均衡各班教师配制，班主任抽签选班。第五步，公布分班结果，并将结果在学校公示栏张贴。结果公布后任何人不得擅自调动学生班级，以确保分班结果公平公正。学校在新生入学分班前一周将本校新生均衡分班方案报市教育局基教处，将均衡分班方案、分班名单等公示材料留档备查。

　　四、提升办学质量，减少择校行为

　　长期以来，我校坚持“让普通百姓子女享受优质教育”为宗旨， 坚持“以生涯教育为统领，以问题教学为核心，以精致管理为保障”的工作思路。在学校发展方面，把学校建设成书香校园、成长乐园和精神家园。服务于师生生涯发展，关注生命质量，尊重生命需求，激发生命潜能，让每位师生都能获得更好的发展。

　　在学生发展方面，培养学生积极乐观的阳光心态和健康文明的行为习惯，勤奋学习和善于思考的学习品质，关注社会、勇于担当的公民意识和社会责任感，为生涯发展奠定良好的基础。让学生人格上学会自尊，学习上学会自主，生活上学会自理，意志上学会自强，行为上学会自律。

　　在教师发展方面，以“职业精神”为核心，以“课程建设”为载体，以“专业发展”为重点，大力开展师资队伍建设，努力造就一支学生喜爱、家长信任、师德高尚、业务精湛的教师队伍。

　　多年来优良的中考成绩以及学生优良的综合素质，使我校对施教区内的家长和学生的吸引力不断增强，减少了学生的选择民办学校的行为。因此，尽管我校施教区内有热点民办学校，但是每年新生的报到率都达到90%左右，为市区义务教育优质均衡发展做出了贡献。

　　招生入学是学生接受初中教育的第一步，我们将把家长和学生在招生入学过程中，不由自主地流露出来的，对美好初中生活的向往和对学校优质教育的期待，化为前进的动力，不忘教育初心，牢记育人使命，传承朱自清精神，建设高品质学校，培育高品质学生，让普通百姓子女享受优质的教育。

（文/扬州市朱自清中学校长 应爱民）