【编者按】

　　从9月26日重阳节开始，我们即陆续发布“老去的生命”年度主题征稿活动入围作品；10月20日24:00前可继续投稿，详情点击《征稿|当你老了，要怎么度过余生？》　

　　文/个雪 

　　在从事护理工作近20年时间里，我经历了无数次病患与家属的生死离别。

　　我还记得十几年前，我职业生涯中第一例临终病人。那是一位肺癌的男性患者，医生告知病重后，家属呼天抢地，早早就给患者穿上寿衣，7个子女，谁也不愿接父亲回家。患者神志清醒着，穿着白色寿衣，白晃晃地躺在那里，家属在旁抹着眼泪，唉声叹气，不说一句话，几个子女在病房外焦躁地等着，就这样等着……我那时刚参加工作，年纪轻，对患者虽然怜悯同情，但不敢靠近半步。听我的带教老师说，老人一直在流眼泪，断然绝食，不说一句，2天后咽气离去。老师描述的这幅画面一直清晰地印在我的脑海里，心里满是对患者的同情和对亲属薄情的谴责。

　　时至今日，十几年的工作经历，那些长年卧床无法脱离呼吸机的患者、那些被癌痛、被放化疗折磨的痛苦不堪的患者、那些顽固性心衰等待心脏移植的患者，无不在亲人的企盼中痛苦地活着，毫无生活质量可言，但他们的存在，也许就是一个家的存在，无论怎样也都咬牙挺到最后一刻。对于临终患者，等待死亡，选择如何死亡，如何关爱临终患者，世界各国已经进行了不同的探索与实践。而我所在医院的普通病房，我们医生护士所经历的患者大多数临终状态，就是病人最后的抢救过程，各种抢救措施的继续执行与放弃，很大程度上取决于每个家庭的态度，而从未在患者可以对话时征求本人的意愿。是的，我们常常鼓励患者树立战胜疾病的信心，又怎会轻易地谈及死亡呢？在美国、英国等发达国家，死亡教育的课程从上世纪70年代就已进入中小学。即使在同样忌讳谈论死亡的香港，有关死亡的进修课也已进入高等院校。而在国内，类似的课程还停留在医学院的选修课中。因此，我们目前还无法正常、坦然地谈及死亡。

　　作为一名医护人员，我能接受临终关怀的理念，我会在“选择与尊严”公益网站注册保存“生前预嘱”。生命是一个过程，而死亡只是生命终点的正常过程。我们既不要加速死亡，也不要延缓死亡。我们反对放弃治疗、过度治疗、安乐死等任何不尊重生命的做法。我们推崇在病重和临终时得到善良的对待，满足最大舒适度的愿望，帮助临终者实现符合本人意愿的“尊严死”，是对生命的最大尊重。

　　假如有一天，我患病无法医治。我会说服家人，离开医院，到我曾经想去的地方走走，尝尝那里的美食；每天沉浸在我喜欢的音乐里看书；每周学做2道美食；在阳台上种上我喜爱的花草；和家人在一起回忆生命中美好的事情，写下来。如果实在体力不支，我要求家人遵从我的“生前预嘱”，让我无痛、整洁、在家人陪伴与喜欢的音乐声中安详离开，如若如此，虽在生命尽头，仍有人尊重我的意愿，一切是好。

　　我们渐渐年老，告诉家人，当意外来临时我们的选择是什么？没有人能够代替，你是在这个星球上的一个个独立个体。你的生命，你做主。

　　你重要，因为你是你；你重要，即使在生命的最后一刻。

　　——西西里.桑德斯

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