特约评论员/刘鑫

“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，“四下基层”是习近平总书记在福建工作期间大力倡导并身体力行的一种工作方法和工作制度，也是马克思主义实践性的生动体现。当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，广大党员干部要大力弘扬“四下基层”优良传统，走进现场、深入群众，以饱满的政治热情和扎实的工作作风，推动第二批主题教育走深走实、见行见效。

坚持问题导向，在摸实情中找准破题良策。问题是时代的声音，也是实践的起点。从“三进下党”到“连家船民上岸”，再到“菜篮子里的牵挂”，“四下基层”立足把问题解决在基层、矛盾化解在基层、发展落实在基层，体现了鲜明的问题导向、目标导向和结果导向。当今时代，随着经济社会迅速发展，各种矛盾纠纷易发多发、利益诉求层出不穷、不稳定因素交织叠加，迫切需要广大党员干部勇于正视问题、善于发现问题，把事情的真相和全貌调查清楚、将问题的本质和规律把握准确。要用好调查研究“传家宝”，脚步迈下去、身子沉下去，聚焦发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向等方面，主动带头到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方，让问题浮出水面、建议摆到桌面。同时，对于发现的矛盾堵点，要用好交换、比较、反复方法论，既不能因问题小而“放一边”，也不能因难度大就“绕着走”，切实把情况摸清摸透、根源查深查准。

坚持群众路线，在解民忧中践行初心使命。基层是最好的课堂，群众是最好的老师。“四下基层”，立足于“下”、植根于“民”。第二批主题教育层级下移，同基层的联系更紧密、面对的问题更复杂、群众的期盼更具体，只有面向基层真开门、开大门，在思想上尊重群众、工作上依靠群众，带着感情到一线、怀揣责任解民忧，才能架起服务百姓“连心桥”、蓄足助推发展“源动力”。要坚持问政于民、问计于民、问需于民，采取“四不两直”、蹲点调研等方式，深入田间地头、街头巷尾体味百姓的酸甜苦辣、体验群众的衣食住行，在面对面、心贴心的交流中寻思路、求方法、提本领，最大限度调动和激发广大人民群众的积极性和创造力。要掌握沟通技巧，放低姿态、放平心态，多说朴实亲切的家常话、简单易懂的大白话，对生产生活、就学就医、增产增收等问题虚心请教、耐心回答，打开群众“话匣子”，在“七嘴八舌式”讨论中密切党同群众的血肉联系。

坚持实事求是，在优作风中彰显担当作为。空谈误国，实干兴邦。干事担事，既是干部的职责所在，也是价值所驱。回溯过往，习近平总书记在宁德担任地委书记期间，不到3个月走遍9个县，在反复调研基础上开创“弱鸟先飞、滴水穿石”“靠山吃山唱山歌，靠海吃海念海经”等一系列重要理念和重大实践，带领当地群众摆脱贫困、走向小康。立足新起点，担当，不是喊担当、伪担当；作为，不是虚作为、乱作为。面对群众反映强烈的深层次突出性问题，最直接、最有效的解题办法就是走进基层、靶向发力、真抓实改。要区分主要矛盾和轻重缓急，对短期内能解决的，立行立改、即知即改；一时间难以解决、需要持续推进的，紧盯不放、狠抓到底，确保问题不解决不松劲、解决不彻底不松手。问题整改抓得实不实、效果好不好，人民群众感受最深切、也最有发言权。要广泛接受群众监督，清单化公布整改措施、摊牌式亮出阶段成效，以解决问题实效检验主题教育成效，真正让群众竖起“大拇指”。（刘鑫）