为了全面落实立德树人根本任务，与时俱进推进学生资助工作迭代升级，近日，省教育厅、省工信厅、省民政厅等14部门研究制定《关于加强家庭经济困难学生发展型资助育人工作指导意见》，助力家庭经济困难学生全面发展。

　　近年来，随着现有资助政策不断完善落实，江苏已基本实现家庭经济困难学生不因贫失学，但受成长环境所限，他们往往会伴随关爱缺失、机会缺失，在身心健康、学业水平等方面发展滞后或出现各种发展问题。

　　为了帮助他们同步成长成才，新出台的《意见》要求，要全面统筹育人资源和力量，探索和完善发展型资助育人机制。通过3-5年的努力，让全省家庭经济困难学生的学前和高中阶段教育普及率不低于总体普及水平，学业水平、综合素养与同龄人群的差距显著缩小。

　　为了更好保障实现这一目标，《意见》提出江苏将建立育人导师制度。根据重点帮扶对象所需，配备具有相应专长、经验丰富的教师作为导师，针对学生的个性差异，因材施教。

　　（江苏广电总台·融媒体新闻中心记者/王尧 杨国 编辑/胡超）

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