荔枝新闻讯（记者/苏达 通讯员/牛琳）

　　怎样办好一所“家门口的好学校”？小学教育高质量发展之路怎么走？答案在南京市宝船小学这场别开生面的发展研讨会里。

　　3月16日，南京市宝船小学“未来高质量发展研讨活动”启航，教育界、社会各界200多位嘉宾齐聚春色盎然的校园。这场研讨活动以“远航”为主题，通过沉浸式场景体验、情境型特色论坛，以创意巧思讲述宝船小学的办学特色、教育成果、发展畅想，展现了宝船师生乘风破浪、扬帆远航的精神风貌，也凝聚起家校社协同办好学校的共识与合力。

　　沉浸式体验“家门口的好学校”魅力

　　进入校园，宝船“小水手”微笑帮你佩戴红领巾。一曲大气磅礴的“象王行”，一段热烈激昂的开场舞，将你带入“沉浸式场景”，开启神奇的体验之旅——DIY我们一起去远航。

　　移步换景，惊喜不断。各式各样的手工、创意无限的作品，令人目不暇接。低年级的“大运河系列”作品水滴号、远扬号、乘风破浪号；中年级的“大江大河系列”作品向阳红号、小水手号、蛟龙号；高年级的“星际飞船系列”作品月球车、宇宙飞船、空间站模型……一件件造型各异、风格多变的作品，是“小水手”们充满智慧、团结合作的结晶，饱含热爱与梦想。

　　第38次南极科学考察队的队员邓华教授给宝船“探秘南极研究小组”成员讲述南极故事；江苏省科技馆的老师给孩子们上“魔法实验课”；南京航空航天大学航空学院飞行器设计专业的博士们和孩子一起研究“纸飞机”……从近海到远洋，从陆地向太空，“小水手”们乘着梦想的翅膀，踏着探索的轨迹，自由翱翔。

　　十年来，宝船小学不断积淀、不断发展，先后荣获“中国书法（写字）特色学校”、“江苏省和谐校园”、“江苏省依法治校示范校”、“江苏省首届特色文化项目建设学校”、“江苏省教师发展研究基地学校”等荣誉称号。学校教育教学质量不断跃迁，省、市、区质量监测均获佳绩，实现了成为“家门口的好学校”战略目标，被视为鼓楼区教育高位均衡发展的典范。在“家门口的好学校”，无数“小水手”从这里启航，乘着希望的风帆，破浪远航。

　　情境型论坛探索教育高质量发展之路

　　一张小纸条，就是打开孩子心房的金钥匙；一个QQ群，就是解决亲子沟通问题的驿站。你知道南京人说的“七头一脑”是什么吗？如果给树写一封信，你会怎么写？

　　在活动现场，爱心教师团队的《船长日记》，小海螺乐器团的《夜空中最亮的星》，有故事的作文《和大自然握个手》，通过情景化设定与演绎，串联展现宝船小学十年来的教师团队文化、多门课程教育教学成果，同时体现了学校未来发展的理念探索。

　　周姝校长做《向未来远航——关于宝船小学未来发展的思考》主题报告，从摇篮文化、教学变革、师生成长等方面，深入思考、积极探索学校的未来发展方向，展现宝船小学未来发展图景。

　　当日，省市区相关领导与专家共同启动“远航教育研究中心”，旨在引入各方资源参与学校可持续高位发展，为学校教育高质量发展提供更多智慧。

　　在专家论坛环节，鼓楼区教师发展中心副主任杨杰军为宝船小学点赞，并从学生成长目标、凸显书法特色、个性化特色化课程设置、教师队伍培养等方面给出了建议。

　　教育部课程改革专家成尚荣探讨了教育高质量发展的本质，肯定了宝船小学的高质量发展样板作用，并提出把未来刻写在儿童的灵魂中、大脑中、实践中、研究中，走向更长远的高质量发展之路。

　　当代著名思想家埃德加·莫兰曾指出，教育就是要让人们学会“穿越确定性的群岛，在不确定性的海洋中航行”。如今的宝船小学，植根“爱”，饱含“暖”，正以乘风破浪之姿，扬帆远航驶向新征程。