教育部《中小学法治副校长聘任与管理办法》将于5月1日起正式实施。江苏省在法治副校长聘任工作上早有实践，目前省内近7000所中小学校已聘任法治副校长。

　　在宿迁实验小学的阶梯教室里，项里派出所社区民警马婷以案说法，深入浅出地向学生们讲解什么是校园欺凌，如何防范诈骗以及交通安全等知识。身为学校的法治副校长，马婷经常会带着“法律大餐”走进校园，尽可能多地去传播法治的声音。“日常我们是挑选一些优质的案例和这个网上的比较好的视频，以视频的形式让学生观看，学生还是比较容易接受，比较直观。”

　　从2020年起，马婷就被辖区内的三所中小学校聘为“法治副校长”，马婷说，未成年人处在一个易变、易感的阶段，很容易受外界环境的影响。这次《办法》中所提到的法治副校长实施或指导实施教育惩戒是非常有必要的，除了普法教育之外，法治副校长更应该防患于未然，第一时间处置隐患问题。“之前作为法治副校长，可能职责没有这么明确，这个方案实施以后，我们明确自己该做哪些工作，能够更好地去开展。如果我们不参与未成年人成长的话，孩子在成长的过程他也了解不到法律，也意识不到触碰法律的危害性。接下来，我们会对我们的工作进行更细致地规划，做实做优未成年人保护工作，促进未成年人能够健康成长的发展。”

　　江苏省教育厅相关负责人介绍，江苏法治副校长制度建设起步早、力度大。早在“四五”普法之初，就提出明确要求并纳入《“四五”普法考核验收办法》。到2003年底，全省97%的中小学都配备法治副校长或法治辅导员。目前，全省近7000所中小学校均已聘任法治副校长，在全国最早基本实现中小学法治副校长聘任全覆盖。

　　宿迁市实验小学副校长刘昆说，新《办法》规定，法治副校长在学校要协助开展保护学生权益、预防未成年人犯罪、参与安全管理、实施或者指导实施教育惩戒、指导依法治理等有关工作，一定程度上更利于加强对学生的法治管理。“进一步完善了法治副校长的聘任机制，特别是对规范的聘用程序都有相关的要求，使我们今后学校和法治副校长之间， 这种关系理得更顺，真正有利于我们学校和地方的警署部门深度的融合与合作，也更加利于学校，在面对一些校园的突发情况，比如校园内欺凌，一起参与管理之后，也能助我们一臂之力。”

　　（来源：江苏新闻广播/沈杨 宿迁台 编辑/李时）