10日下午，以“唱响烈士‘遗作’，传承雨花英烈精神”为内容，南京市雨花台区实验小学和南京市中山小学同步上了“开学思政第一课”，通过邀请党史专家讲述雨花英烈生前故事、教唱雨花英烈生前原创歌曲等形式，展示了雨花英烈生前青春有为、热血爱国的丰满形象，让红色种子在孩子们心里落地生根，争做时代接班人。

　　旋律响起 雨花英烈浮现

　　“老虎凳，三上吊，电刑真难熬”、“鼻孔冷水浇，身子皮鞭敲”……当如此直白的歌词在老师和学生们口中唱起时，雨花台区实验小学五年级的王同学唱得很是激动，他说：“在我唱了《苛刑歌》之后，我能学习到那些革命烈士们宁死不屈，顽强抵抗的精神。他们在监狱里面接受敌人的严刑拷打，都从不屈服。我们要认真学好每一步，将来可以为国家出力。”

　　这首歌叫《苛刑歌》，来自中国共产党早期重要领导人之一恽代英，描写的就是他当时在狱中的情景。面对敌人的严刑拷打、威逼利诱，恽代英始终没有屈服，不断鼓励身边的难友们，在狱中传播革命思想。中共常州市委党校党史党建教研室的老师康艺佳还告诉学生们，恽代英从小就被誉为“奇男儿”，生前留下290万字的文章著述，此外，他还很有学习之道，从14岁开始，就通过记日记的方式督促自己上进等，“在他的身上有四点精神特别重要和宝贵，至今仍熠熠生辉，值得同学们学习与传承。这就是：勤奋的求知钻研精神；强烈的爱国忧民精神；高尚的道德人格精神；英勇的奋斗牺牲精神。”

　　在南京市中山小学，雨花英烈赵良璋的生前原创歌曲《假如我为真理而牺牲》被唱响，“同志们，永别了，要坚持斗争，迎接胜利”——听完了赵良璋成长为革命战士然后牺牲的故事，不少学生被英烈的壮烈故事而感染，五年级学生韩若兮跟着主持人林璇学唱赵良璋生前创作的歌曲《我们的队伍在行进中》，她说，被赵良璋的乐观所感动，“他是个非常热爱音乐的人，在监狱里就像一个开心果。在监狱里大家一般很低落，但是他还是很乐观。作为少先队员，我们现在的任务就是好好学习，长大以后报效祖国。”

　　英雄中队“演唱”英雄“遗作”

　　“卢志英烈士有一个儿子叫做卢大容，他写过一本书叫做《我和爸爸坐牢的日子》……”课堂一开始，南京市中山小学的几名学生分别讲述了自己所了解到的卢志英的故事。

　　之所以选择在这两所学校开设这样的思政课，是因为它们自身就有着“英雄基因”。在南京的很多中小学里，都有“英雄中队”，英雄的名字成为中队代号烙入每一个班集体建设中，再开设这样的思政课，同学们自带亲切感，融入其中。

　　南京市中山小学有着全国第一支以英雄名字命名的少先队中队——卢志英中队。雨花台区实验小学更有着 12支“英雄中队”，这其中有10支“英雄中队”是以雨花英烈命名的，包括邓中夏中队、恽代英中队、孙津川中队等等。“我想通过学习、传唱烈士留下的音乐作品，同时也去学习英烈身上的小故事，能够从这些歌曲身上汲取到向上、向善、奋发图强的精神力量。在新时代的征途上做好少年，少年强则国强，我相信我们的未来一定会更加的美好。”雨花台烈士纪念馆社会教育部副部长郭琦表示。

　　打造“活色生香”思政课

　　江苏新闻广播主持人、雨花台烈士纪念馆讲解员、党史专家坐到一起，或唱或舞，用一场小型演出的形式，同构了一堂短短的思政课。吴同学说他家就在雨花台烈士纪念馆附近，平日自己会去那里看看雨花英烈的生前故事，但是今天这堂课仍然让他觉得非常新鲜，对于英雄的了解也更全面：“觉得很有趣，老师讲得非常生动，也让我知道了更多故事，特别像恽代英死前讲的那些话老师念出来的时候，我觉得很打动我。”

　　“孩子们都很积极地回答问题，看得出是沉浸在了课堂故事中，对雨花英烈也都有很多了解，当唱起歌的时候，不少同学挺直腰板，就像狱中不屈的恽代英烈士，我觉得这种‘沉浸’就是对孩子们最好的教育，也是我们来上这堂课的意义。” 江苏新闻广播主持人董婕说。

　　“今天这堂课非常好，因为这是我们的思政第一课，我们有分会场都会去宣传”，南京市教育局相关负责人表示，“思政课老师要做一个很好的引路人，让我们各个年龄段的孩子都能够在思政课的意识上面更加的强化，能够在德智体美劳上面能得到健康的、茁壮的成长。”

　　今年 4 月初，雨花台烈士陵园管理局推出的“雨花英烈生前原创歌曲”专题网页上线，首次向社会集中展示 6 位雨花英烈生前创作的 17 首歌曲。7 月，雨花台烈士纪念馆向社会发出传唱英烈原创歌曲的倡议书，截至目前，已经收到了近千个传唱音视频，覆盖了雨花英烈生前所在的 22 个省级行政区，不少歌曲经反复吟诵，已经形成了一定的传唱度。

　　“雨花英烈他们留下的这些歌曲深深镌刻着红色文化的历史烙印，同时也闪烁着穿越时代的艺术光芒。如今它们被整理挖掘出来，通过我们的传唱，成为思政课‘鲜活’的素材。我们也希望以思政课为载体，传承好雨花英烈精神。”郭琦表示。

　　（来源：江苏新闻广播/丁凤云 编辑/国正）