文/胡欣红

　　（作者胡欣红，荔枝新闻特约评论员；本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿，转载请注明出处。）

　　四川绵阳副校长性骚扰事件尚在发酵，福州又曝出43名学生控诉20年前老师暴力体罚和骚扰女生之事。事实上，福州这些早已毕业的学生之所以发出集体控诉，也正是因为受到了四川绵阳副校长性骚扰事件的触动。极其类似的经历，让他们想起了当年的老师高杰的“所作所为”。

　　师生一场，是难得的缘分。即便相处过程中可能有些不愉快，但出了校门之后，基本上都会“相逢一笑泯恩仇”。时隔二十年，学生们竟然还要集体控诉老师，可见学生们心中怨念之深，可见老师对学生造成的影响之重。

　　网友@卓尼基 在微博强烈控诉当年的小学语文老师、班主任高杰，在三年级至六年级期间，频繁对全班学生无差别使用暴力，除了打耳光、捏脸、图钉扎屁股、戴风油精口罩、透明胶捆脸、下跪等体罚方式，还对发育较早的女生“上下其手”……因为将近4年的噩梦，在后来的成长过程中，一些学生难以摆脱不自信、自闭、逃避社交的心理阴影。

　　面对指控，高杰回应称学生所说是一面之词，遭此“诋毁”，感到很心寒。对此，福州市台江区教育局工作人员称，如果发现有违反师德、师风行为将严肃处理，目前学生们反映的情况时间久远，而且当年没有反映记录，教育局已经介入调查核实，同时建议学生可以通过法律等其他渠道解决。

　　如果情况属实，这桩桩件件可谓劣迹斑斑，这位老师就是不折不扣的“狼师”。目前，真相有待权威查证，但面对全班学生集体指控，恐怕所有的解释都是苍白的，相信公众心中也有了基本判断。查清真相、不枉不纵是必要的，同时，如何真正避免类似问题的发生更值得深思。

　　师德问题通常并不是突然爆发的，尤其是猥亵性侵学生的老师，总有露出“尾巴”的时候。仅以绵阳和福州两起事件为例，如果学生反映的情况属实，两位老师多次对多人“下手”，如此严重的问题，为什么这么多年后才被“揭发”？

　　四川绵阳副校长性骚扰事件中，一位女生说班级曾写过联名信举报，但被学校压了下来，还有一位曾遭遇涉事教师体罚的学生表示：“我父母曾将该情况反映给学校，之后吴某变本加厉，还辱骂过我的父母。”福州的集体控诉事件中，也有学生表示当时将情况告诉家长，家长去学校找老师、向学校反映，但最终都不了了之。这样的老师，不仅一直平安无事，甚至还“步步高升”到另一所学校当上副校长，与学校充当其“保护伞”不无关系。学校藏起“狼师”的“尾巴”，就是打开了罪恶之门，就是一次次将处于弱势地位的学生推向痛苦的深渊。

　　随着教育观念的进步，如今暴力体罚学生的现象已经很少了，但仍有极少数心中有邪念的老师，披“良师”之皮，行“狼师”之恶，摧残着孩子的身心。这两桩“陈年旧案”给社会敲响了警钟，结局绝不能止于对“狼师”的道德谴责和法律追责。对于受害的学生来说，面对“狼师”的暴行与不堪，要勇敢地站出来进行抗争，这样的老师越早受到惩罚，就越能把祸害降到最低程度。当然，考虑到学生处于相对弱势的地位，教育系统及社会各方要建立起周全的保护机制，确保学生的人身安全和心理健康。而对于学校来说，压实管理责任，加强对教师的日常管理，积极开展师德机制建设，将监督管理的端口前移，做到防微杜渐、防患于未然，才能有效减少这类问题的发生。如果本校出现类似事件，请拿出绝不姑息的态度，严肃处理。

　　往事不能随风，揪出“狼师”，20年也不嫌晚！

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