【编者按】

　　1月14日—1月18日，江苏省十三届人大三次会议和江苏省政协十二届三次会议在南京召开，江苏正式进入“两会时间”。

　　带着百姓期盼，肩负履职责任，代表委员们激情赴会，积极建言献策。今年他们关注哪些领域？都有哪些小梦想？一起来看！

　　我苏网讯 记者/张明玮 朱彤  摄影/权廉程

       在今年的江苏政府工作报告中提及的2020年十项民生实事，首当其冲就是加大教育惠民力度，这令来自教育界的人大代表、无锡南外国王国际学校中方校长沈茂德十分振奋。

　　“今年报告中的教育普惠工程有一串明确的数字，2020年我们要建设多少所义务教育学校、建设多少所高中、包括生均公用经费提高到一个如何的标准等等。将“增加投入”、“重视教育”这些笼统的呼吁，量化成具体的行为和措施，我觉得这个非常好。”

　　作为一位资深校长，深耕教育界多年，沈茂德认为，江苏的教育发展已经达到了较高的水平，但在现阶段，“品质提升”这一关键词不容忽视。关于长期以来的传统教育方式，他毫不讳言：“在教学方式和学习方式上是落后的，升学方式中严格的分数线划分、以及长期以来以知识为导向的教学方式，使得学生‘分分计较’，也限制了学生综合素养和能力的提升。”

　　而在他看来，教育改革的未来方向之一，就是要探索以能力为导向的学生培养模式。例如“五育并举”、丰富课程，提升学生的学习方式，优化老师的教学方式等，这些都是值得尝试的具体目标。省内在高中阶段进行的高品质示范高中建设、“课程基地”等项目，也都体现了对于优化学习方式、教学方式的引导方向，力图体现一种以能力为导向的学校教育培养方式。

　　提及教育部刚刚颁发的“强基计划”，沈茂德代表认为，“这是一个全新的定位，就是要引导优秀的学生投身于基础学科领域的研究，投身于国家急需的某些领域的研究。我希望我们最优秀的孩子，他应该兼具梦想和责任感，应该把个人的抱负和国家的战略要求结合起来，投身于国家需要的一些领域。