“我的手工制作水平可真是突飞猛进！”近日，记者发现，朋友圈不少家长们“变身”手工达人，仔细一看，这些作品可都很精致呢！
今年孩子刚上幼儿园小班的任女士告诉记者，一个多月来，自己都震惊于自己的动手能力。“孩子上学的感觉就像是自己也上了学，开学至今，交上去的手工作业已达6份。”
“偶尔几次是增加亲子互动，但三天两头来一次就是增加负担了。”任女士说，最重要的是家长还不能拒绝这些作业，“总不能让孩子成为班里不完成家庭作业的‘刺儿头’。”
废旧材料制作风铃、彩绘鸡蛋、纸板盒做汽车、元宵节做灯笼、圣诞节做圣诞帽……记者了解到，苏城幼儿园的家庭作业大多为手工制作。
“比如说有次让家长和孩子一起做个创意灯笼，当时真的一头雾水，灯笼怎么做，要用哪些材料，怎么样才算有创意？”家长张先生坦言，自己也不算“笨手笨脚”，但还是被这份家庭作业给难住了。为了做好作业，全家人只能齐上阵，花了周末一个上午完成。
互动作业到底是增进了感情还是增加了负担？家长声音不一。
任女士表示，理智地来看，家长和孩子共同完成“作业”是一段陪伴孩子美好的旅程。“正因为工作忙碌，能够挤出一点时间和孩子做一件事，虽然过程麻烦，但对孩子来说会很有成长参与感。”
在采访中，记者发现，这份家庭作业在一些二胎妈妈眼中成了不小的负担。“大的要辅导课本作业，小的要做手工作业，一旦夫妻双方没有协调好，马上升级为家庭矛盾。”二胎家长陆女士抱怨道。
“家庭作业”变身“家长作业”，问题出在哪里?
“爸妈包办家庭作业，很多时候不是因为作业太难，而是因为家长希望孩子在同学中表现突出。”从事幼教工作10多年的老师陈蒙娜说，有的家长从成人角度出发，认为作业一定要争个高下，所以力求精美，“其实，我们看重的不是作业的质量如何，而是孩子有没有真正参与其中，得到动手动脑的机会。”
新洲幼儿园园长助理、国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师程利认为，“每次做作业前，家长可以先和孩子沟通好做什么、怎么做，让孩子充分发挥想象力和创造力。在做的过程中，家长也要让孩子做力所能及的事，提高他的动手能力，避免包办作业的情况。”
（来源：看苏州 编辑/张泉泉）
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