2019年中小学秋学期开学已经快一个月了，孩子们都在忙学习，但扬大教科院附属竹西小学六（1）班却有一对双胞胎兄弟“缺席”，令班上的任课老师十分挂念。记者9月24日打听了解到，这对双胞胎兄弟名叫小强、小志（为保护孩子隐私，故用化名），从小患有先天性肌无力疾病。虽然病情较重，但过去5年里一直坚持学习，成绩还不错。今年暑假，兄弟俩病情加重，在身体条件不允许的情况下，他们才无奈中断学习。

　　这5年来，他们是如何坚持上学？背后有着怎样感人励志的故事？记者与班主任田老师取得联系，并进行了深入采访。

　　【感动瞬间】

　　双胞胎从小患病，母亲和外公坚持5年接送

　　“这两个孩子都挺优秀的，学习上很努力，但因身体原因成为求学道路上的‘绊脚石’……”今天下午，当班主任田老师提到小强、小志这对双胞胎兄弟时，不禁叹了口气。

　　记者了解到，小强和小志从小患有先天性肌无力，身体素质一直不佳，但是，他们的求学欲望都很强。5年前，他们进入扬大教科院附属竹西小学学习，一边与“病魔”斗争，一边学好语数外等主要课程。

　　“孩子每天都是由外公、妈妈轮流接送，虽然麻烦，但一家人都以积极的态度面对，家人默默支持和鼓励他们学习。”田老师说，他们家里有三个孩子，除了双胞胎兄弟外，还有一个弟弟在上幼儿园，家庭负担较重。孩子爸爸为了挣钱养家，长时间在外地工作，只有周末、节假日才能抽出时间陪孩子，因此，照顾家庭和孩子的责任落在了妈妈和外公身上。据介绍，由于小强、小志受疾病影响，无法像正常人一样行走，因此，每天外公和妈妈都轮流备好电动车，并在电动车上安装了座椅，一个坐在前面，另一个则坐在后面。就这样，他们坚持接送了5年。

　　他们大多数时间都呆在座位上，每到大课间时，妈妈或者外公都会“准时”出现，帮助他们上厕所。“妈妈和外公，一个忙接送，一个忙家务，真的挺不容易，我们由衷地敬佩他们。”田老师说，受身体影响，兄弟俩无法上体育课，专心学好语数外三门主要课程。“其他课程有时需要在其他教室上，比如电脑课需要移步到电脑房上，俩孩子不能参加，这时由家人接送回家。”田老师说，有时主课程分布在上下午，家人上午接回家吃饭后，下午还坚持送他们继续上课，5年来一直没有间断。

　　【励志故事】

　　爬楼梯需要10分钟，为了求学锻炼俩孩子“拼了”

　　田老师是在三年级的时候接手他们班级，成为班主任。他还记得，每次外公或妈妈送他们到学校大门后，都要小心搀扶他们来到二楼的教室上课。“有时为了让孩子少吃点苦，年迈的外公直接将他们背上楼，送到座位上。”田老师说，最令任课老师和班上同学感动的是，有很长一段时间俩孩子为了锻炼自己，自己扶着楼梯，小心翼翼地挪着步子爬楼，一直挪到教室座位上。

　　“从一楼挪步到二楼，他们起码需要10分钟时间。比其他同学慢好几倍，并且十分费力。看到他们中途满头大汗，一脸疲惫的样子，真是心疼。”田老师还记得，俩孩子有时爬楼边挪步边哭泣，但仍坚持挪步到座位上，十分心酸，这令田老师至今难忘。

　　为提高课堂效率，他们有时站着上课

　　由于患有先天性肌无力，这对双胞胎兄弟有时坐在座位上坐不稳，容易摔倒。因此，他们都主动站着听课，一站就很长时间。这令同学们都十分感动。

　　“带病学习已经不容易了，最重要的是，俩孩子悟性和理解力都还可以，他们最喜欢的课程是语文。”田老师在担任班主任的同时，也负责班级的语文教学。他说，俩孩子语文成绩都还不错，平时喜欢阅读。此外，他们也努力学好其他两门主课，考试下来，三门成绩在班级属于中等、中等偏上。

　　【学校关爱】

　　老师和同学们用行动和关爱鼓励，让他们感受到第二个家的温暖

　　在田老师印象里，兄弟俩的身高和体重和三年级的时候差不多。“我还记得，初见他们时，他们个头矮，大概只有112cm，体型都很瘦，在50斤左右，胳膊和腿很细。”田老师表示，由于身体原因，两人平时都控制体重，因为体重只要一增加就会加重病情。去年9月到今年暑假前，两人读五年级，但身高大概还是那么高，体重可能增加了10斤左右。

　　随着年龄的增长，兄弟俩懂得的知识和道理也越来越多，但情绪变化也比较大。“可能由于身体原因，他们有时比较自卑，心情低落。这样的情况下，我们就需要多给他们关爱，缓解他们的消极情绪。”田老师说，有时外公或妈妈在课间无法准时赶过来，遇到上厕所问题时，同学们都主动帮助他们，提出小心搀扶他们上厕所，但兄弟俩自尊心都很强，不愿意同学帮忙，坚持要等家人过来。

　　“其实班上的同学都很热情，并没有歧视他们，一直用行动和关爱鼓励他们振作。”田老师说，平时课间同学们都主动坐到他们身边，陪他们聊天，性格开朗的孩子还讲笑话给他们听，希望能给他们带来欢乐。任课老师平时也主动询问他们的学习情况，遇到不会的题目，老师们都耐心一遍又一遍讲给他们听。

　　“在我们眼中，所有孩子都是一样的，我们都是平等对待。学校其实就是他们第二个温暖的家。”田老师说，考虑到他们家庭负担重，学校为他们申请了特困生帮扶经费，希望减轻他们的负担。

　　兄弟俩有个共同愿望

　　今年9月开学后，老师们却迟迟等不到俩孩子报到。经过了解才知道，兄弟俩身体情况进一步恶化，无法到校学习。这令老师和同学们很揪心。

　　“学校也成立了帮扶小组，准备去他们家看望慰问，希望在精神上鼓励他们与病魔作斗争。”田老师至今还记得，兄弟俩一直有个愿望，希望完成小学阶段的课程学习，拿到小学毕业证书。说到这里，田老师和同学们都希望他们积极面对挫折，早日重返课堂，实现愿望。

　　（来源：扬州发布 编辑/汪璐）