记者9月4日从省人社厅获悉，新学期伊始，江苏向75万中小学教师送出政策礼包，江苏将通过科学设置岗位结构比例等一系列措施，让中小学教师评聘高级职称不再是职业"天花板"，进一步激发中小学教师队伍活力。

　　据介绍，现在一所中小学校内正高级、高级、中级和初级专业技术职称有一定比例，其中正高级基本不超过3％，评聘难度相当大。针对这一现状，省人社厅和省教育厅联合印发《关于进一步完善中小学教师岗位管理工作的通知》。《通知》明确，今后我省各地将更加科学设置岗位结构比例，并根据区域内教师数量变化和专业发展要求实行动态管理，尤其要用好用足高级专业技术岗位，教育行政部门还可统筹5%的高级专业技术岗位，用于解决岗位特别紧缺学校和交流轮岗教师晋升以及高层次人才引进。新政还向乡村教师和援藏援疆援青等教师倾斜，他们取得高级职称并任教达到一定年限，如果当时学校没有相应的岗位空缺，可以先超岗位聘用，按职称等级享受待遇，等有岗位空缺再纳入高一级岗位管理。与此同时，初聘政策和聘后管理也更加严格，比如按乡村教师评审条件申报并取得高级职称的，若5年之内流动到非乡村教师岗位就要重新评聘、长期不在教学岗位的也不能申报高一级职务。

　　（江苏广电融媒体新闻中心记者/浦沫瀚 周雷  编辑/朱一普）

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