"互联网+教育"、"职业教育"……今年的政府工作报告中有26处提到"教育"，在我们荔枝云平台的两会热词中也是备受关注。"发展更加公平更有质量的教育"，在不少代表看来，这为新一年教育工作明确了目标和任务，今年的"两个更"也反映出教育改革发展的难点重点正在转变，是对人民群众教育关切的正面回应。那么，如何发展，怎样实现呢，引发了代表们的广泛议论。

　　【"互联网+"搭平台 优质资源人人可享】

　　全国人大代表李鸿彬来自南京外国语学校，他发现在这所以"融贯中西、文理并蓄"为课程理念的江苏省重点中学，学生们非常渴望根据自己的兴趣和特长个性化发展，希望学校能够提供更加多元化的教学内容。如何满足学生们的诉求，在与代表们的讨论中，大家注意到政府工作报告中第一次提出"互联网+教育"，这将为发展更加公平更有质量的教育带来更多可能。

　　全国人大代表李鸿彬：“打造一个所谓‘无边界’课堂，就是在这个课堂当中他突破了时间、空间、时段等等一些局限，根据他存在一些学习当中的困难、学习的兴趣，满足他个性化的一种学习需要。”

　　全国人大代表张晓北：“打造互联网+教育公益平台，充实我们更多优质教育资源。”

　　全国人大代表皇甫立同：“政府工作报告当中发展互联网+教育后面还有一句话叫优质资源共享，让每一个地区、每一个学校特别是薄弱地区，薄弱学校也能享受到我们这个教育发达省份先进的优秀的教育资源，其实非常好的。”

　　【名师方能出高徒 打造高素质专业化教师队伍】

　　好老师是教育更加公平更有质量的保障，不少代表带来了关于加强教师队伍建设的建议。来自职教一线的王红军代表表示，今年政府工作报告提出要解决高技能人才短缺问题，对高职院校扩招100万人，让他们感到责任重大，培养一线经验丰富的教师已成为当务之急。

　　全国人大代表王红军：“职业教育培养的人才与社会需求存在着脱节，最主要的就是教学跟实际融合得是不够的，教师一定要深入到产业、企业和岗位一线，去了解整个技术的发展，然后按照职业教育技术技能人才的培养规律来开展教学。”

　　【教育先行 助力长三角区域发展一体化】

　　努力办好人民满意的教育，作为教育大省的江苏作出了积极探索。缓解"入园难"，计划每年新建幼儿园300所；降温"择校热""补课风"，协调科技、体育等资源提供课后延时服务；实行"集团化办学"和教师流动，把好学校带到家门口。同时，推动普高与中职学生双向交流，实施高职教育创新发展卓越计划；还在科技创新能力、产教融合、人才支撑等方面，持续推进"双一流"和高水平大学建设。在代表们看来，面对今年政府工作报告中提出的新形势、新任务，推进教育的发展还需在更大领域、更高站位上寻求突破，更好地为经济发展服务，为国家发展服务。

　　全国人大代表熊思东：“我觉得我们在长三角区域发展一体化过程中，高等教育一体化可以先行，再不受行政区域的隔阂，而把长三角的高等教育作为一个教育大区、教育的功能区来建设，指导我们产业的一体化，人才的一体化和科研的一体化。”

　　（江苏广电融媒体新闻中心记者/罗聪懿 何斐 毕然 亓晨 李泽灏 王尧  编辑/朱一普）

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