荔枝新闻讯（记者/沐梓）如果你只知道语、数、外、史、地、生……，你可能还是没办法考上“中意”的大学！

和你们天天见面的语、数、外、史、地、生……

　　不要撇嘴，据调查，近半数的高中生不了解大学专业设置；将近42%的高中毕业生与大学专业错配。“无目的升学者”越来越多，“非本意就学者”也越来越多。这种现象不仅限制了大学生的自身发展，也影响了高校人才培养以及社会人才储备。

　　现在，面临高考的你们是不是很迷茫？

　　不要方，考生and家长看过来！

　　不要慌张，你们有没有听过一种叫做“生涯教育”的课程？除了语、数、外、史、地、生……你们可能最需要的是这门课！

　　就是那种“通过科学专业的测评工具让高中生了解自己的个性和兴趣点，在实践中探索自己学科特长”的课程

喏，像这样▼▼▼

正在使用《高中生专业选择复合测评工具》的高中生们

这样▼▼▼

正在学习用科学的方法解读测评报告的高中生们

还有这样▼▼▼

正在上生涯教育课程的高中生们

　　目前江苏省部分高中已经或者正在尝试推行生涯教育课程，帮助高中生在进入大学前，认识自己，了解自己，发现自己，探索未来发展的可能性。

　　除了生涯教育课程，你可能还得知道它

　　了解了生涯教育课程，你可能还需要知道它——“高高衔接”系统工程。

　　这个工程，可以说是相当厉害了！考生和家长一定要知道哦！！！

顾雪英教授正在介绍“高高衔接”系统工程

　　“高高衔接”系统工程是由南京师范大学顾雪英教授主持的“顾老师生涯教育工作室”在不断探索实践的基础上，顺应当前江苏教育改革，联合相关部门、江苏省各大高校以及高中推出的教育工程。

　　“高高衔接”系统工程为高中与高校有序对接提供了平台，实现高校资源共享，构筑高中和高校的“教联体”：通过“互联网+”和大数据技术的运用，建立高中生专业选择测评工具和高校专业数据库，精准分析高中生个性及兴趣点；结合“情境PBL”等实践教学模式，让高中生们提前走近大学，了解大学各类专业，为即将步入大学的高中生们找到适合自己性格特点和自身发展的专业领域，减少大学专业错配情况的发生。

　　听说，“高高衔接”系统工程可是江苏首创，全国“只此一家，绝无分店”！

　　在过去的几年里，为推动“高高衔接”系统工程的实施，顾雪英教授及其研究团队研发了《高中生专业选择复合测评工具》、生涯教育师资培训课程以及高中生生涯规划教育课程。

2016年，《高中生专业选择复合测评工具》通过了中国心理学会标准与服务研究委员评定

　　今年，千万不要错过这些活动

　　2018年，围绕“高高衔接”系统工程，顾雪英教授及其团队又推出了为期7个月的生涯教育系列活动，包括江苏生涯教育师资培训课程；高中生专业选择复合测评课程、“高高衔接”系列沙龙、“高中生进高校”游学活动、高中分科指导、高考志愿填报指导以及“高高衔接”学术研讨会。

　　想了解自己的高中生，一定不要错过3月将举行的高中生专业选择复合测评课程，它将带你重新认识自己！

　　想知道大学各类专业长啥样的同学们，记得报名参加5月将举行的“高中生进高校”游学活动，认识大学专业so easy！

　　还不知道选什么学科，填什么志愿，报什么专业的盆友们，要把握住6月举办的分科指导及志愿填报指导活动哦！

“高高衔接”系统工程第一阶段第二期中学生涯教育师资培训教材

　　听说，5号上午，“高高衔接”系统工程第一阶段第二期中学生涯教师教学研修班已经在南京开班喽！来自江苏8所高中的39名骨干教师参加了课程培训，想知道老师们在课上学了什么，说了什么吗？记得关注荔枝新闻/荔枝教育频道，记者将持续为您报道“高高衔接”系统工程系列活动，敬请期待！
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　　距离2018年高考还有158天，你想好选什么专业了吗？