10月27日，江苏省区域基础教育课程教学改革展示活动在南京举行。南京农业大学实验小学作为参与课程展示的学校之一，以事件学习、跨学科综合实践活动课等形式，展现了学校课程改革的有效做法。

　　本次展示活动有多个分会场，通过线上线下的方式举行。在南京市拉萨路小学分校方兴小学分会场，南京农业大学实验小学校长霍文轩指导五年级学生开展“为他人做一次美食”事件学习，精选了其中“天然果汁甄别”与“果汁口味调配”的片段，再现学生历经事件学习的过程，展现学生多种学习方式，解决真实问题的能力。

　　在“天然果汁甄别”版块，学生利用碱水对各种果汁进行实验，巧妙地分辨天然果汁与非天然果汁。在“果汁口味调配”版块，学生们将多次试验调配成功的几种果汁供大家品尝，并详细介绍了调配的经历，给嘉宾送上调制的配方。学生还通过“学习地图”向嘉宾们讲解了“为他人做一次美食”这一事件的整体内容与育人价值。

　　南京农业大学实验小学党支部书记张蜜带来一堂跨学科的综合实践活动课：《小鬼当大厨》。在学习过程中，师生走进食堂后厨，与帮厨们相遇，知道千人食堂的工作量之大、时间之紧、规范之严格；走进炒菜间，与大厨相遇，知道食堂配餐要兼顾营养、安全、价格、制作时间等多方面因素；走进生活馆，和营养专家相遇，知道营养午餐是有标准的；走进课堂，和同学相遇，知道一份食谱设计很难满足所有人的需求；和老师相遇，知道考虑问题要全面，解决问题是有方法路径。在一次次相遇中，理解他人、珍惜粮食、营养膳食、尊重劳动、尊重劳动者这些新经验、新认识也一起生成了。

　　霍文轩在以“相遇”为主题的沙龙交流中，介绍了学校利用“全经验课程”让学生从“捧起教科书的学习”，转向“遇见全世界的学习”，与他人相遇、与他人交往、与他人协作，成为学生学习的基本样态。学校将不断创设让儿童的符号世界和经验世界相遇的机会，落实学科素养，让儿童在经验学习中往复循环，产生不断上升的学习螺旋，更好地实现综合育人的教育目标。

　　记者了解到，本次江苏省区域基础教育课程教学改革展示活动主题为"协同聚力、共同成长——教育共同体发展的南京实践"。活动聚焦南京在全面深化课程教学改革方面的路径与机制建设，通过线上线下形式，向全省各地学校集中展示了基础教育课程教学改革的南京样本，为持续推进江苏课改实践，推动基础教育高质量发展提供南京经验。南京市拉萨路小学教育集团、南京师范大学附属小学、南京外国语学校、南京师范大学附属中学树人学校等一批南京学校参与了展示活动。

　　（江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 通讯员/李宾 宫晓东 编辑/徐玮琪）