进入期末考试周以来，南京市各小学的期末考核，吸引了许多人关注。为了进一步落实“双减”中关于考试要“降低考试压力，改进考试方法”的要求，南京多所小学举行了低年段的“乐考”，同学们在游戏中突破重重关卡，收获胜利果实，完成了期末综合评价的验收。今年寒假期末一二年级是不进行纸笔考试的，南京各个学校都采取闯关嘉年华的形式对小学生的学习情况进行考核，在南京雨花外国语小学东校区，科学、语文、英语、数学知识，都被设计成了游戏，小朋友边玩边进行了考核。

　　在" 双减 "背景下，南京雨花外国语小学依据各科教材设计方案，探索改革教育评价方式，一二年级采用了学科嘉年华的形式。比如，一年级小学生每人手持一张快乐闯关能量卡，采取任务驱动的方式，将学科评价与多样化阅读实践融合，立体展示每个孩子在校园、日常生活中的学习所得。“孩子们比较喜欢这种形式，而且今年这个学期东校区一年级的孩子，这次快乐游戏闯关涵盖了全学科的融合，这张纸上面融合了全学科。”南京市雨花外国语小学东校区副校长毕言琳说。

　　在南京外国语学校仙林分校，随着老师一步一步下达游戏指令，一年级的小学生们根据头盔上数字完成对应的游戏动作。只要正确完成就能得到小贴花。“以前可能更多通过像口算的练习、计算小比赛去考察，现在通过游戏嘛，通过碰碰车头上的数字编号，这样他们就很自觉地去计算，不是说有平时作业的形式。”南京外国语学校仙林分校数学老师徐峰说。和传统的期末测试不同，南外仙林分校一年级的小学生正在进行名为“欢乐中国行”为主题的嘉年华活动。活动一共设置12个大项，涵盖了7个学科。每个游戏都和对应学科知识进行融合。比如探秘明城墙就将生字词融入到明城墙的情境中，让学生进行游戏闯关。在南京市五老村小学分校秦淮第二实验小学教室里，二年级的学生们正在进行以“巧虎迎新春”为主题的期末测验，现场设置巧虎模仿秀、巧虎书法展、快乐买年货等环节，让孩子们沉浸式参与一场充满农历新年元素的闯关游戏。“语文第一关是虎娃模仿秀，我们做了一个虎年背景购物的街景图，孩子在图片中寻找语文元素的短语，孩子从中既能感受到新年气氛，还能对语言训练有提升。”南京市五老村小学分校秦淮第二实验小学语文老师周苏雅说。

　　通过游园会的形式，老师们现场考查学生在本学期语文学习中获得的拼音拼读、识字写字、阅读积累等能力，通过抢红包、买年货，考察孩子们应用乘法口诀解决问题的能力，希望每个学生都能感受学习带来的乐趣。记者了解到，南京的小学中，除了在考核中融入冬奥会、小老虎等热点话题，还有学校融入传统文化和地域特色，创新考核形式。另外，三至六年级也有新变化，留出10%的比例作为非笔试考试。“一二年级很多家长都在困惑，一二年级不考试了我们孩子学的怎么样，怎么去评估，我以为这是种评价创新，用多元的形式去评价孩子一学期学习的状态，这不是测试而是一种评估，对孩子学习的肯定。”南京市教学研究室数学教研员陈静说。

　　（来源：《零距离》记者/何畔 编辑/赵梦琰）