中国江苏网11月8日讯11月6日，江苏省智障教育微课大赛颁奖活动在常州市光华学校举行。全省各培智学校的两百多名教师汇聚一堂，共同探讨特教康复课堂教学新模式。会上，“医教结合、综合康复”的特教方针成为大家的共同话题，而常州市光华学校在“医教结合”方面的探索也得到业内专家高度评价。

　　记者从常州残联了解到，目前我市约有0-14岁智障儿童1000名。对这些孩子的教育不仅需要更多爱与耐心，也需要更多科学探索。近几年，包括常州在内的各地培智教育涌现出了很多亮点。

　　在当天举办的综合康复课展示中，光华学校“医教结合”项目、“音乐康复”项目和扬中市特教中心的“运动康复”项目，博得了大家的阵阵掌声。这3个项目将课堂搬上讲坛，通过孩子们出色的课堂表现展示项目成果。其中，“医教结合”项目带领学生在学习中康复、游戏中康复，使残疾孩子获得语言康复和身体康复的“双丰收”；“音乐康复”则让孩子在感受音乐韵律、动作节奏的同时，使他们的身心受到陶冶着、肢体接受康复。