近日，中国青年报·中青校媒对大学生使用和管理数字资源情况展开问卷调查，结果显示，近三成受访大学生较少或极少使用到自己收藏或保存的数字资源，16.10%的受访大学生几乎不或从不整理自己的数字资源。

全媒体数字化时代，海量的信息数据给个体存储信息带来了巨大诱惑，青年人逐渐形成了一种新的生活方式——“数字囤积”。他们在各类媒体和社交平台上不断收集着各种形式的数字内容，从社交媒体上的热门帖子，到专业论文和深度分析，每个人都在自己的手机上建立了一座虚拟的“数字仓库”。

“数字囤积”的动因大多分为“有趣”和“有用”两类，其收藏的内容主要包括自我提升教程、精神食粮、种草清单、幽默治愈、人际交往技巧、信息备份、情感标签等。在一定程度上，这些“有趣”的“收藏品”满足了青年人对积极情感能量的需求，能够带来片刻的欢笑与放松；而“有用”的“收藏品”则便于日后回溯信息，提高知识储备量，在需要时即时调用。

但随着囤积量的增加，原本用于自我优化提升的信息，却可能成为个人焦虑与压力的来源。在信息过载的状态下，青年人发现自己无法有效地筛选信息，即使试图通过间接性整理来减轻负担，但往往也只是治标不治本。面对海量数字信息，青年人应学会在数字保存、数字管理和数字利用各个环节，明确目标和需求，有序管理资料，高效利用信息，突破“数字囤积”困境，做到轻装上阵、理清“仓库”、“数”尽其用。

轻装上阵，强调在数字保存阶段，有意识地规避过度存储，提高信息价值的鉴别能力。在浏览视频、下载文件、收藏“清单”、随手截屏之前，学会“刻意”地评估信息的实用性、重要性、可找回性与可重复利用性；同时，为自己设定个人化且清晰的数字信息保存原则，从“源头”上控制数字存储量。

理清“仓库”，就要在数字管理阶段，“擦亮”收藏夹，由无效堆积、无序保存向有效管理、有序存储过渡。一方面，定期清理、删繁就简，安排固定时间，如每月一次、每周一次等，对已经存储的数字内容进行清理，删除过时、无效或重复的信息；另一方面，及时分类、避免冗杂，根据存储内容的性质、用途或主题，使用文件夹、标签等方式进行细致分类，做到有序存储。

“数”尽其用，意味着在数字利用阶段，高效调取数据，及时使用信息，让“数”有所值。青年人可以借助关键词、标签或日期等字段，建立有效的检索系统，让数字资料在需要时能够发挥其价值；也可采用“分享式”策略，在社交媒体或者论坛建立类似“收藏夹不吃灰”小组，相互督促打卡“吹灰”。

告别“数字囤积”，应从保存、管理、利用各阶段入手。轻装上阵，“数”尽其用，专注于真正有价值的学习和实践，青年人才能在有效、合理的数字实践中实现自我优化和健康发展。（重庆大学 胡涵柯）

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