迈入数字化时代，现代计算机技术的飞速发展，正在推动各行各业加速数字化转型。在医疗领域，计算机在现代医学中的应用日益广泛，为医疗服务和研究提供了强大的支持，也让“智慧医疗”建设成为时代刚需。现就于南京市浦口医院的中级工程师黄新曲硕士，多年来一直将医学计算机实训系统作为研究方向。他和团队围绕人工智能、虚拟现实、云计算等前沿科技话题，从计算机与医学的融合应用角度展开分析研究，对于计算机在医学中的应用前景、存在的问题以及人才培养方向与路径提出了一系列可行性研究成果，也为我国“智慧医疗”建设事业做出了应有贡献。

　　黄新曲在多年的研究中发现，人工智能在医学中的应用已经非常广泛。以人工智能技术为例，包括机器学习和深度学习，已被广泛应用于医学图像处理、疾病预测、个性化治疗等领域。例如，人工智能可以帮助医生进行疾病诊断，提高诊断的准确性和效率。此外，通过分析大量的医疗数据，人工智能还可以帮助医生预测疾病的发展趋势，为个性化治疗提供依据。

　　近年来，黄新曲和团队一直致力于构建一套完整的现代医学中的计算机应用体系，并通过人才培养全面赋能“智慧医疗”事业。在他看来，在人工智能、大数据、机器人等高新技术背景下，以智能技术服务临床健康需求为出发点和落脚点，就必须培养胜任医工交叉复合型创新人才，而实训指导对于培养医学生的计算机应用能力至关重要。

　　黄新曲在探索实践中总结认为，实训指导首先要做到理论与实践相结合：医学生在学习计算机应用时，不仅要掌握理论知识，还要注重实际操作。例如，在学习人工智能时，学生应该尝试使用实际的机器学习算法来解决医疗问题。以此同时，各大医科院校更要注重专业师资队伍建设，要拥有一支既懂医学又懂计算机技术的教师队伍是培养医学生计算机应用能力的关键。教师应该在两个方面对学生进行指导：一是介绍计算机技术在医学中的应用案例；二是引导学生思考如何将计算机技术与医学知识相结合来解决实际问题。

　　与此同时，实训指导必须注重创新性思维培养。医学生在面对计算机技术时，应具备创新性思维。针对这个目标，他建议教师可以通过设计一些开放性的实验项目，鼓励医学生运用所学知识解决实际问题。例如，可以让学生设计一个基于人工智能的个性化健康管理系统，通过收集和分析个体的健康数据为其提供个性化的健康建议。此外，还可以通过定期组织研讨会和讲座，让医学生分享在计算机应用方面的经验和心得，在提高学习兴趣和参与度基础上帮助他们获得新的想法和启示。对于医科院校来说，还可以建立实训基地，为医学生提供一个专门的环境来实践课堂上学到的计算机技术。

　　从《“健康中国2030”规划纲要》，到党的十九大提出“实施健康中国战略”，再到二十大提出“推进健康中国战略”，以人民为中心将健康医疗大数据应用发展纳入国家大数据战略布局，足以看出中央高度重视国家数字医疗的发展建设。黄新曲认为，计算机应用已经成为现代医学不可或缺的一部分，而在推进“智慧医疗”建设过程中，要让相关技术真正发挥出应有的作用，医学生和医生都需要得到有效的实训指导。只有通过理论与实践相结合、专业的师资队伍建设和创新性思维的培养等措施，我们才能培养出能够充分利用计算机技术为患者提供高质量医疗服务的未来医生，为“健康中国”的高质量发展保驾护航。