学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，广大党员干部坚持问题导向，推动解决了一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。习近平总书记指出，“要加强改革调查研究，多到矛盾问题集中的地方和部门去，深入基层、走进群众，体察实情、解剖麻雀，既深入研究具体问题，又善于综合各方面情况，在总体思路和全局工作上多动脑筋、多下功夫。”如今第二批主题教育正在推进中，其中涉及的单位和人员同群众的联系更直接，群众期待解决的问题更具体，在这个过程中，不光要认真分析和解决一个个具体问题，还要以小见大、举一反三，解剖一只麻雀，解决一类问题，实现“点上破题”“面上结果”。

　　解剖麻雀是我们党在长期实践中总结形成并大量运用的一种重要方法。麻雀虽小，五脏俱全。有些问题看似是孤立的，实则与其他问题有相通之处，还有些问题只靠局部力量解决不了，需要整体协同推进解决。聚焦典型案例，深入调查研究，解剖麻雀，从中总结经验、找到规律和方法，以点带面，这对运用党的创新理论研究新情况、解决新问题具有重要意义。我们要用联系的眼光在问题中发现联系，找到共性，推动一类问题的解决。

　　解剖麻雀不是把所有的“麻雀”一一解剖，而是要选准“麻雀”，看“麻雀”是否有代表性。调研的针对性建立在对调研目标的清楚把握上，要想找出典型，就要树立目标导向和问题意识，提前做好科学规划，深入基层一线用心发现问题，不做“无头苍蝇”，不看“盆景标本”，善于抓住小事和细节，不放过每一个角落，从而摸清情况，捉住“麻雀”。

　　解剖一只麻雀，并不意味着可以直接转化为解决一类问题的方法。一个问题解决了，如何总结好、运用好经验做法，推动一类问题的解决，离不开对于典型问题的深入思考和总结。在调查过程中，需要我们在去粗取精、去伪存真上下功夫，由此及彼、由表及里进行归类、思考、分析，深挖“个性”和“共性”之间的内在联系，从复杂的矛盾中抓住事物的本质，抓住问题的主要矛盾，找准问题背后的深层次原因，将当下改和长久立相结合，查摆分析，建章立制，补齐短板，防止问题反弹，达到管长远、利长久的效果。（作者：占苏晨）