特约评论员/戚阳 廖志 李待容

第二批主题教育正在深入开展，广大党员干部要坚持守正创新，借力第一批主题教育的“东风”乘胜追击、趁热打铁，针对前期学习成果展开科学评估、全面复盘、经验凝练，从而因地制宜、因人而宜、因势利导，推动第二批主题教育“破浪前行”。

以“守正创新”为要，坚持“承前启后”，掌好主题学习的“航向标”。万变不离其宗，主题教育是净化思想、淬炼党性、凝聚信念的过程，第二批主题教育正“扬帆启航”，广大党员干部要紧扣主题教育总要求，用系统化、全局化的战略思维去审视主题教育的目标，坚持理论学习与自我革命的“齐头并进”，不断提升自我素养、深化党性修养；积极学习先进经验，将形成的典型亮点提炼出来，形成长效机制，积蓄学习动能，保持奋进势头。

以“因时制宜”为策，做到“精准施策”，用好主题学习的“风力帆”。天下大事，必作于细。第二批主题教育涉及单位部门多在基层，直面实际问题，更为“接地气”，在教育方式上更为“灵活化”，广大党员干部务必要主动下沉到基层一线、聚焦基层实践，将全面学习与重点学习结合起来、将理论学习与实践调查结合起来，在学习的同时自觉将职责摆进去、把工作摆进去，让主题教育的创新理论能够“入脑入心”；要结合实际问题做好理论创新，在“充电蓄能”之后要用创新思维去破解基层工作的现实问题，在“常思常新”中让主题教育“不断翻新”。

以“实事求是”为径，追求“见行见效”，备好主题学习的“压舱石”。抓而不紧，等于不抓；做而不实，不如不做。主题教育想要“掷地有声”，就要让学习成果压实到位、落实到地。广大党员干部要以主题教育的开展为契机，压实责任、整改问题，让主题教育避免“形式主义”的窠臼，落向“为民服务”的目标；要把握好主题教育的“原理原则”，坚持目标导向、坚持问题导向，对于关系民生的急难问题，需扎扎实实列清单、拿措施、定期限、出真招，真正做到“即知即改”，让问题“清仓见底”；要梳理归纳优秀经验、先进做法，制定长效机制、确立行动标准，实现“当下改”与“长久立”深度结合，写好主题教育的“大文章”。（戚阳 廖志 李待容）