7月11日，江苏省委改革办与江苏广电总台融媒体新闻中心、江苏公共•新闻频道联合策划的大型改革政策解读节目《黄金时间—改革政策e解读》关注“依法带娃 协同育人”！

　　孩子的教育是千家万户都关心的问题，为人父母，应该当好孩子的“第一任老师”。

　　这可不是一件轻松的事，许多家长经常犯难，甚至焦虑。

　　2022年，一部与教育孩子有关的法律开始实施，这就是《家庭教育促进法》。立法之后，家长应该怎样科学地进行家庭教育？学校和社会又能给家长提供怎样的支持？

　　围绕“依法带娃 协同育人”，《黄金时间》邀请到

　　江苏省教育厅副厅长 顾月华

　　江苏省妇联一级巡视员 沈 梅

　　常州市武进区星河实验小学校长 庄惠芬

　　南京市建邺区双闸街道新亭社区党委书记、妇联主席 王玉梅

　　以及特约评论员陈爱武、殷飞共同进行解读、答疑解惑！

　　推进校家社协同育人

　　江苏省教育厅副厅长 顾月华：

　　江苏教育始终走在改革探索的路上，今天的主题是“家庭教育”，所以我想和大家一起重温两个关于家庭教育的里程碑事件，简单地说就是家庭教育促进“一法一条例”。所谓一条例，就是2019年的3月29日，江苏省十三届人大常委会第八次会议正式通过了《江苏省家庭教育促进条例》，这个条例是一个地方性法规。随后在2022年的1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。所以《江苏省家庭教育促进条例》，它为《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台提供了先行探索，提供了江苏有力的实践，形成了“家庭实施 政府推进 学校指导 社会参与”的工作机制，校、家、社协同育人的工作格局。

　　破解“养而不教 教而不当”问题

　　江苏省妇联一级巡视员 沈梅：

　　家庭教育是人生接受教育的起点，是学校教育和社会教育的基础，关乎未成年人的健康成长，也关乎家庭的幸福安宁，更关乎国家的发展，民族进步和社会稳定。随着我国社会转型的加快，传统家庭结构和功能发生深刻变化，因为家庭教育缺失引发了一些问题，比如说一些父母忙于工作或者其它原因，将孩子托付给祖辈或者是家政人员来教养，可能存在“养而不教”的问题。在教育观念方面，一些父母重智轻德，重知轻能，不重视孩子的道德品质、生活能力，更关注孩子成绩，存在着“教而不当”的问题。在社会转型的背景之下，留守、流动儿童家庭的情况也不断在发生变化，可能在一定程度上因为家庭教育缺失而产生一些问题。因此，需要通过法律对家庭教育进行指引和规范，帮助家长走出家庭教育的误区和困境。

　　帮助家长更好教育孩子

　　江苏省教育厅副厅长 顾月华：

　　《江苏省家庭教育促进法》除了强化了父母和监护人是家庭教育的第一责任人，也明确要求国家、社会来承担指导、支持和服务的责任，从而构建全方位家庭教育支持体系。家长们特别辛苦，今天的新时代的家庭教育的确是需要国家、社会全方位来支持。

　　首先是来自政府层面的一些支持，包括各级政府、企事业单位、社会组织、居委会等，越来越多的来组织相关的公益性的家庭教育服务。

　　二是新法也要求建设家庭教育的信息化共享服务的平台，比如说开设公益性的网上家长学校，提供家庭教育指导服务。

　　三中小学校、幼儿园会针对不同年龄段、未成年人的特点，来定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，我们倡导的一个理念叫“父母好好学习，孩子天天向上”。

　　四是其他的社会资源，包括婴幼儿照顾服务机构，早期教育的服务机构会提供科学养育指导等一些家庭教育的服务，当然还有医疗保健机构、婚姻登记机构，图书馆、博物馆、文化馆、青少年宫、儿童活动中心等许多的公共服务机构和爱国主义教育基地等，每年也会定期开展公益性的家庭教育宣传指导服务。

　　另外，国家也鼓励大学开设家庭教育专业，培养更多的家庭教育服务专业人才，送专业人才到家庭。

　　以德为先 促进孩子全面发展

　　江苏省妇联一级巡视员 沈梅：

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》和《江苏省家庭教育促进条例》在家庭教育的具体内容上也有指引：一是培养孩子的家国情怀，家长要教育孩子爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义；二是要培养良好的道德品质，教育孩子崇德向善，培育公民意识、家庭美德、个人品德意识和法治意识；三是要帮助孩子树立正确的成才观，培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；四是要促进孩子身体健康发展，要保证营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯；五是关注心理健康，教导孩子珍爱生命，掌握安全知识和技能，增强自我保护的意识和能力；六是帮助孩子树立正确的劳动观念，提高生活自理和独立生活能力，养成吃苦耐劳的品格和热爱劳动的习惯。

　　不妨试试这几种方法

　　江苏省教育厅副厅长 顾月华：

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》第17条给出了系统方法，未成年人的父母或者其他监护人，可以采取这些方式教育孩子：

　　一是亲自养育，我在咨询一些孩子成长问题中间，大多数的父母最终反思的一个问题，就是我没有做到亲自，我是购买服务，最终发现原来孩子成长过程中间，父母不能旷课，不能缺席；

　　二是共同参与，要发挥父母双方的作用，不是一方，尤其是父爱的教育，爸爸的教育，起到不可替代的作用；

　　三是相机而教，寓教于日常生活之中；

　　四是潜移默化，言传与身教相结合；

　　五是严慈相济，关心爱护与严格要求相结合，宽严有度。

　　还有一条，特别重要的就是尊重差异，要根据年龄和个性特点进行科学引导，教育系统经常说这样一句话，特别希望大家去践行的就是，教育者要做到，把尊重孩子的个性差异当作是一种最高原则；还有就是相互促进，父母好好学习，孩子天天向上。

　　“家长微课堂”喊你来上课！

　　江苏省教育厅副厅长 顾月华：

　　省教育厅和江苏广电总台的教育频道一起制作了“江苏家长教育微课”。这个微课第一季做了20期，根据当下家庭教育孩子成长过程中的热点难点堵点问题，以问题导向，案例形式，然后用融媒体的方式呈现专家的视角，来给大家支招，所以期待家长们能够关注“江苏教育家长微课”。

　　江苏省妇联一级巡视员 沈梅：

　　学习的途径还是很多的，省妇联联合南京师范大学持续推出“江苏省家庭教育三道课程”，分别从怎样遵循儿童发展规律，让家长了解孩子的成长之道，还有父母怎样来落实好家庭教育的责任，这是父母之道。还有祖辈之道，我们也给爷爷奶奶、外公外婆也提供了课程，祖辈怎么样从支持的角度来做好家庭教育的工作，大家可以关注江苏女性的公众号和江苏省网上家长学校就可以收看。

　　让家庭教育推门可见

　　江苏省妇联一级巡视员 沈梅：

　　如果说家长教育孩子遇到困难，遇到一些难题的时候，他在学校的时候可以向学校求助，如果在家里特别是暑假之中，他可以向社区的妇联干部求助，向志愿者求助，也可以向榜样家长求助。省妇联立足社区开展江苏省家庭教育的“三全”社区支持行动，就是社区全域、父母全程、家庭全类型，营造推门可见、处处可感、家家参与的家庭教育的氛围，目前建立了省级的“三全”家庭教育指导服务示范社区1105个，其他社区也都在向这样的示范社区学习，努力把这个没有围墙的家长学校建得更好，让家长能够得到更多的帮助。

　　不让留守儿童“掉队”

　　江苏省教育厅副厅长 顾月华：

　　对留守儿童，从国家的层面讲也给予很多的政策支持，比如说倡议建农村寄宿制学校，寄宿制学校里面除了我们做好老师以外，还要做到“爸爸老师”、“妈妈老师”，要延伸家庭教育的服务。同时，要提供家校联系的渠道，比如说电话、视频、微信等等。此外，省里也就关爱留守儿童工作先后出台了《省政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》、《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的实施意见》等一系列文件，省教育厅也联合省民政、团省委、省妇联等相关部门开展了一系列关爱留守儿童的工作，比如建立儿童关爱之家，建立未成年人保护工作站，开展爱心暑托班、“社会妈妈”等活动，希望全社会帮助教育部门一起来攻坚克难，关爱这些特别需要关爱的人。

　　详细报道请关注 江苏公共·新闻频道《黄金时间》

　　江苏广电融媒体新闻中心记者｜孙尧