无私奉献 花儿向阳

　　2008年的汶川地震牵动着全国人民的心。新闻里，孩子们在废墟前拿着课本，神情迷茫的样子，让顾亮老师揪心不已。当得知市教育局将选派教师去地震灾区绵竹支教的消息，刚参加工作第二年的顾老师毫不犹豫，主动报名申请去支教。经过层层选拔，顾老师成功入选了，还是第二批支教队伍里年纪最小的教师。 

　　当时灾区正在灾后重建，支教的学校板房条件艰苦，经常断水、停电。虽然学校领导多次提出要帮助顾老师改善环境，但他都一一拒绝了，坚持不搞特殊化，和当地学校的老师们一样，同吃同住，在相同的环境下完成同样一周20节课的工作量，顾老师还指导灾区学生多次在绵竹市数学小论文比赛中获奖。此外，顾老师还兼教信息技术，教学条件有限，信息课只能一台主机拖四台显示器，但是在顾老师的有序组织下，孩子们依旧学习得非常认真，并从中体会到快乐。顾老师指导的灾区学生的信息技术作品也还获奖了呢！

　　在灾区支教的一个学期里，即使年纪最小，即使条件艰苦，顾亮老师依旧克服困难，为灾区的孩子们带去亮光，呵护祖国的花儿向阳开放。灾区的孩子们也没有忘记顾老师，在他归来后还经常写信给顾老师。纸短情长，孩子们用书信诉说着对顾老师的感谢与想念，顾老师至今还好好保存着这些信件。顾亮老师也凭借自己的优秀表现被评为绵竹市地震灾区优秀支教教师。

　　爱岗敬业 硕果累累

　　教学是教师工作的首要任务。从教十余年里，顾亮老师兢兢业业，做好教学工作。顾老师常年任教中高年段数学，完成三至六年级大循环三次。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，顾亮老师将多届学子从天真烂漫的稚子培养成青春飞扬的少年。

　　教学中，顾亮老师认真钻研教材，研究课程标准，结合学生的实际情况设计教案。课堂上，他积极利用现代化信息技术，从学生的疑难处出发，精讲精练。课后，他充分利用教材、练习册、补充习题整理易错题并进行综合评讲，帮助学生不断理解、不断进步。深度的钻研，有效的指导，每一个孩子都在顾老师的课上“吃得饱”“吃得好”。顾老师的教学理念——“以学生为本”贯穿始终，以培养学生能力、提高学生素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　他在课堂上用镜头记录下班上孩子们学习数学过程中的点滴进步，让他们爱上数学，大胆展示。

　　一路走来，顾亮老师收获累累硕果。顾老师被评为南京市优秀教育工作者、玄武区优秀青年教师、玄武区优秀教育工作者、数学比赛优秀教练员、多次被聘为南京市全国中小学教师资格证面试考官……顾老师还开设市区校教研课及讲座若干节，多项课题在区立项并顺利结题，多篇教学设计获南京市一等奖，多篇优秀论文获奖并发表在教育期刊……

　　勇挑重担 多面开花

　　除了数学教学，顾亮老师目前还担任学校校务委员，负责学校德育、体卫艺、信息管理及宣传等方面工作。顾老师分管的工作跨多个部门，头绪多且琐碎繁杂，但是他勇挑重担，合理安排好教学与管理的时间，全力投入，多面开花。

　　八月中旬，到铁北新城分校履职不足一个月的他带领团队获得玄武区第十四届运动会跳绳比赛一等奖。

　　期间，有一位老师脚部受伤不能参赛，他二话没说就顶上了，和老师们一起冒着酷暑练习。

　　他带领部门策划的“爱，让我们动起来”新生入学礼被多个媒体报道，深入践行了学校“爱”的教育理念。

　　他还邀请交警叔叔和阿姨们来学校上交通安全课，让同学们提高了交通安全意识和自我保护能力。

　　在校园里，我们总能听到顾亮老师急匆匆的脚步声，看到他忙碌的身影。他只给你留下一抹背影，但那却是最美的风景。

　　一片丹心育桃李，三尺讲台写春秋。从顾亮老师立志成为一名教师到如今，已过去二十余载。热爱可抵岁月漫长，顾老师依旧保持着当初的那份热忱，不忘初心，牢记党的教育方针，在自己的岗位上发光发热，照“亮”每一个需要他的人。