（作者张田勘，荔枝新闻特约评论员，学者，媒体人；本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿，转载请注明出处。）

　　“我不想退休后每天打打太极、钓鱼，希望可以活得更充实些，也是想给女儿做个榜样，年轻人更要坚持终身学习。”9月13日，52岁的鲁新林到湖北轻工职业技术学院报到了。他表示：“我给自己定了目标，将来还要专升本。”

（图片来源：极目新闻）

　　52岁上大学引发热议，鲁新林不是唯一一个。2019年，52岁的杨小勇也到贵州民族大学报到。接到录取通知书后，杨小勇曾一度犹豫，经学校鼓励，并为其减免学费、住宿费，解决了生活费，他才有勇气报到入学。

　　52岁上大学，面临着来自外界和自身的阻力，甚至遭到冷嘲热讽。首先，人们会发问，52岁还适合上大学吗？年过半百，与年轻人相比，精力和记忆都会下降，有人认为，此时学习犹如错过春种，似乎也会延误秋收。人生固然有生物节律，从幼童到青壮年，都是学习的好时光，但人过半百，未必就错过了学习的好时机。

　　一方面，人生无涯，学而不止，活到老学到老。另一方面，神经生物学的研究结果表明，人的大脑神经元终生都在生长和更新，可以从生物机制上保证人进行终生学习。海马体是一个非常重要的大脑区域，简单来讲，主要负责学习。美国哥伦比亚大学研究人员的一项新研究证明，人在79岁时大脑中的海马体也有新神经元或新神经的形成。这意味着老年人仍然可以像年轻人一样完成学业，并且取得好成绩，当然，可能需要的时间和精力更多一些。更何况，根据最新的划分标准，52岁还算不上“老年人”呢。

　　2019年入学的杨小勇，其学业一点不亚于年轻同学。入学后，杨小勇申请从电子商务专业调剂到汉语言文学专业。尽管大一第一学期，杨小勇对大学学习有些不适应，尤其是计算机课，学起来有点吃力，挂科了，但在专业课方面，他的表现不输同班同学，甚至要比很多同学好一些。全班59人，他的汉语言文学考了第一。大一第二学期，杨小勇的学习更加得心应手，重修计算机通过了，汉语言文学还是班级第一，大学写作也从上学期的前几名跃居第一。

　　还有人问，都52岁了，学完以后有什么用？

　　把时间轴拉出来，就能清晰看到学有何用。国家卫生健康委员会发布的《2021年我国卫生健康事业发展统计公报》显示，我国居民人均预期寿命由2020年的77.93岁提高到2021年的78.2岁。以78.2岁计，大学毕业出来，还有20多年的时间。这段时间，如果可以获得工作机会，并能胜任工作，就是为社会添加财富和贡献。即便找不到工作，通过学习，也是从各方面提升了自己，对全民素质和文明水平的提升做贡献。退一步讲，在家庭中还能更好地辅导和教育孙辈，将经验、观念、理论和技能薪火相传。

　　当然，亦有嘲讽之声，认为他们占用了年轻人的上大学名额。然而，从法律和伦理上看，上大学并不是年轻人的专利。

　　考大学以学习能力为标准，与年龄无关。从教育理论和伦理来看，中国历来有“有教无类”的传统和认同。无论什么人，都有受教育的权利，这种平等的教育思想是中国千百年来的文化传统，同样也体现在受教育者的年龄上。无论什么年龄，无论男女，都可以受到任何形式的教育。只要符合入学标准，只要有学习能力，能够学下去，就可以进入校园学习。

　　不仅如此，对于年龄较大的学生，学校还应当创造更好的条件以利于他们的学习。当初贵州民族大学对52岁的杨小勇除了鼓励，还为其减免学费、住宿费，解决生活费。有大龄学生的高校，根据大龄新生的特点，在学费、住宿等方面给予照顾，如分配人少的宿舍或一个人住的宿舍，或允许其到校外租房，或减免学费、住宿费，鼓励他们安心学习，才是高校该有的格局。

　　多一人接受高等教育，往小了说，是圆了个人的梦想，往大了说，有利于启迪民智，提升全民素质和文明水准，为构建学习型社会增益。学习永远不嫌晚。不管是52岁还是七八十岁，学习的大门一直开放。