5月21日，全国第一届“卓越梦想校长”发布会在上海召开。会上发布了首届10位优秀校长名单，盐城市大丰区三龙镇渔业小学校长童爱国在全国众多优秀校长中脱颖而出，成功入选。

　　据了解，“发现卓越梦想校长”活动由上海真爱梦想公益基金会与北京师范大学中国教育创新研究院联合启动，旨在通过发现、对话、研讨的形式，为促进学生全面发展、引领学校创新改进的新时代优秀校长绘制画像。活动自2021年9月7日启动以来，得到各地教育主管部门、相关教育专家、中小学校长们的关注和支持。

童爱国  三龙镇渔业小学校长

　　一位有梦的校长，用心种下了希望的种子，让偏远渔村的孩子，在课堂上尽情地绽放着自信和灵动。2018年8月担任渔业小学校长以来，童校长以问题为导向，以提高办学质量为突破口，广泛调研，精准施策，紧紧依托区教育局的“改造薄弱学校”计划和新教育实验契机，构建与新时代相符合的校园文化，让每一个生命在爱的氛围中，在文化的滋养中，获得向上的动能，绽放生命光泽。走出了一条短时间内改造薄弱学校，铸造乡村品牌学校的有效路径。先后被评为大丰区优秀科技工作者、大丰区十佳校长、全国智慧校长等称号。

　　区三龙镇渔业小学坐落于斗龙河畔。校园风景秀丽，精致典雅，建筑风格融入渔业小镇特色，木格、花窗、青砖、马头墙，让学生在校园生活中受到传统文化濡染，形成求真尚美、温文尔雅的美好德性。

　　多年来，学校坚持新教育实验，以“授之以渔，绽放生命光泽”为办学理念，坚持“让师生过一种幸福完整的教育生活”的办学宗旨，积极参加“融课堂”建设，从“一堂好课”入手，重新点燃全校师生的希望之光，建设渔村高品质学校教育。

　　01打造融文化：渔味环境蕴自信

　　该校充分利用每个空间打造学习文化。楼梯踏步围绕“向错而行”“融思于问”“大阅读”“新教育”等主题宣传学习文化；班级室外的廊道展示学生的卓越课程作品；班牌展示班名、班歌、班徽、愿景等文化符号；融课堂标准分为低中高三个层级展示“听说读写评”的能力目标；班级展板除了常见的课表、活动表、值日表外，最吸引人的是“我是小渔王岗位表”……每一处文化都彰显了营造“融课堂”文化的匠心。

　　02践行融课堂：渔味课堂育自信

　　渔业小学首先推出了“融课堂”打假活动。全校师生大讨论，共同列出假课堂的十种现象。老师通过自我对照、日常巡课、家常课展示、教学研讨课中反思，逐步让课堂脱“假”求真。建立“温暖润泽”的师生、生生关系，形成相互协同，互相信赖的成立成长共同体；建立融课堂对话关系，设计情境中的挑战任务，引导学生与自我对话，与社会生活对话，培养融思于问的质疑能力；推动“融课堂”家常课、达标课和示范课大赛活动，两年多来，学校举办过三次全区“融课堂”现场会。每堂展示课都坚持课前不试上，不反复磨课，展示课堂的本真模样，展示学习的真实样态。

　　03研制融课程：渔味课程展自信

　　学校服务对象大都是当地渔民，他们出海时间非常早，经常早上不到七点就把孩子送到学校。2018年秋学期开始，学校推出晨诵课程，弹性的晨间延时服务，把民生痛点变成提升学生人文素养的亮点；学校依托课程基地，建设航模科技课程、艺体综合素养课程，先后成立了趣味纸飞机、动力飞行器、3D建模、智能机器人等两个系列14项科技社团和器乐、板画、篮球、乒乓球等6项艺体社团，不断促进学生综合素养提升。

　　童校长的这条教育之路恩泽桑梓，这条道路承荣载誉。不忘初始心，且行且努力。他践行这样的有爱教育，也期盼这样的筑梦教育。

　　（来源：大丰区融媒体中心 编辑/苏月）