习近平总书记指出，一个国家的高等教育体系需要有一流大学群体的有力支撑，一流大学群体的水平和质量决定了高等教育体系的水平和质量。今年政府工作报告也明确提出，“推进高等教育内涵式发展，分类建设一流大学和一流学科。”怎样落实总书记要求，扎实推进这项工作？记者采访了全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯。

全国人大代表 葛道凯

　　目前我国1270所本科高校中，有700余所为应用型本科高校，占比超过55%。但葛道凯代表认为，应用型本科高校在目前高等教育体系、制度设计和财政支持体系中，处于薄弱中间地带，很多应用型本科高校的学科建设、专业建设、课程建设等核心内涵，需要有精准的政策引导和专项计划支持。

　　葛道凯建议，“首先是要实施一流应用本科高校的建设计划，整体设计出台一揽子的专项计划，配套国家财政专项引导资金，统筹推进一流应用本科高校和一流应用型学科专业的建设。其次要构建分类评价的制度体系，围绕改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价等等方面，以立德树人为评价的基准，以培养应用性能力为评价导向，研究制定应用型本科高校的考核指标体系和考核办法。”

　　为此，今年两会期间，他专门向大会提交了一份《统筹推进一流应用型本科高校和一流应用型学科专业建设的总体方案》的建议，“提出了实施一流应用型本科高校建设，一流特色应用型学科建设，产教融合型的特色学院建设，一流专业建设，一流课程建设，重点基地建设，以及分类评价制度改革，本科类的产业教授遴选等等八项计划，供我们相关部门参考。”

　　葛道凯表示，江苏作为高教大省，将认真贯彻总书记讲话精神，落实《政府工作报告》的部署要求，深入实施江苏高水平大学建设工程，加大对“双一流”高校和高峰计划建设高校的支持。深入实施一流课程和一流本科专业建设“双万计划”，推进一流应用型本科建设。启动实施高校服务国家科技自立自强行动计划，努力提升高校科学研究与创新服务能力。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/徐华峰 编辑/高若婷）