我苏网讯 江苏省十三届人大五次会议将于1月20日开幕。带着百姓期盼，肩负履职使命，代表们激情赴会，积极建言献策。记者也在会前采访了来自教育界的江苏省人大代表，看看他们带来哪些建议>>

　　减轻教师负担 优化家庭教育

　　刚刚过去的2021年，江苏着力解决群众“急愁难盼”的突出民生问题，教育“双减”等政策稳步落实，切实减轻了学生和家长的负担，这背后广大教师付出了更多的心血。江苏省人大代表、无锡狄邦文理学校中方校长沈茂德建议，各级教育主管部门也要为教师减负，让他们集中精力忙教学。

　　沈茂德说：“我们的行政部门，要尽可能减少对学校的各种考核，让我们的教师有更多的时间来讨论教学改革，让我们的老师来研究如何实施‘双减’。” 

　　“双减”政策实施以来，课后作业减少，学科类社会培训机构关停，学生与父母相处时间变长。沈茂德还建议，要制定《家庭教育促进法》实施办法，进一步优化家庭教育，让家长树立起陪伴意识。

　　沈茂德认为，陪伴是家庭教育的最基本形式：“我们年轻的爸爸妈妈一定要认识到，孩子的语言、孩子的行为、孩子的价值观、孩子的性格、孩子的习惯，都在父母言行的引导下悄然地生成。所以我觉得在‘双减’背景下，我们的父母亲应该带着孩子走进大自然，和孩子在一起阅读。讨论的内容，不仅仅是考试、不仅仅是作业、不仅仅是成绩，其实有很多话题都可以和孩子一起来探讨和分享。”

　　树立品牌意识 发挥高校优势

　　加快科技自立自强，更大力度建设自主可控的现代产业体系，是江苏要着力抓好的“九项重点工作”之一。去年江苏省两会，江苏省人大代表、江苏大学校长颜晓红带来的建议《以"群链长制"加快推动江苏现代产业体系优化升级》，荣获“江苏省优秀议案（建议）”。今年他在去年建议的基础上，提出要《加快建设江苏先进制造业产业集群品牌》。

　　颜晓红建议：“把原来的‘群长’变成‘品牌长’，树立品牌意识，来着力地打造江苏品牌。把原来的产业链的优势和创新结合起来，打造16个产业链的16个创新联合体。”

　　颜晓红认为，在加快建设江苏先进制造业产业集群品牌过程中，江苏可充分发挥高校资源优势，促进技术成果转化：“加强同类学科之间的相互的协同创新。比如江苏大学，它在机械制造业这一块非常强。如果我们跟东南大学的信息产业的一些优势结合起来的话，那么对于智能制造这一块，就会发挥它一些独特的优势。”

　　打破校际壁垒 助推区域发展

　　推进长三角一体化发展，是党中央赋予的重大责任，也是江苏发展的重大机遇。高等教育的协同发展是长三角一体化的重要组成部分。江苏省人大代表、常熟理工学院教授刘燕建议，打破省域、行业和校际之间的围墙，推进长三角区域高等教育一体化发展。

　　刘燕建议：“实现教育资源在区域内更自由、更流畅的一个流动，更好的高效配置，构建起大的工程、大的科学共享平台，以及优质的教育资源共享机制。”

　　刘燕认为，区域内高校在服务长三角创新发展时应有所侧重。研究型高水平大学，可在人才、科研、智力等创新资源上，与长三角地区经济社会转型升级发展深度融合。应用型院校要以对口培养产业应用型人才为目标，拓宽行业协会和企业的合作，促进创业和实践教育，努力提升学生职业素养。

　　刘燕说：“发挥每所学校的特色和优势的专业学科，形成了资源整合，激活多元参与主体，形成市场合力，更好地为长三角地区的经济发展服务。”

　　（融媒体新闻中心记者/姜坚 史斌燕 我苏网编辑/朱彤）