12月9日下午，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行了太空授课。航天员们在轨展示了中国空间站工作生活场景，并且与青少年进行了奇妙的天地互动实验。南京多所学校都组织学生观看了授课直播。

【航天员太空授课 展示中国空间站工作生活场景】

　　南京师范大学附属中学树人学校的师生们守候在直播屏幕前学习观摩“天宫课堂”。太空授课活动采取天地互动方式进行，翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员在轨介绍展示了中国空间站工作的生活场景。

　　南京师范大学附属中学树人学校学生陈珺妍说：“航天员带我们参观他们吃饭的地方、睡觉的地方，包括做有氧运动的地方。尤其是从舷窗望出去，那个场景非常震撼。说明中国的经济非常发达，航天事业技术也是领先全球。像中国古代嫦娥奔月这个传说，中国人真正做到了去实现这个传说。”

　　南京师范大学附属中学树人学校学生顾家铭说：“我看到一个发动机能够把氢和氧进行燃烧，产生动力后能够变成水。这体现了我们国家的强大，一个强大的国家才能有这样的技术和科技。同时也激发了我对科技方面的兴趣。”

　　在太空里是怎么转身的、显微镜下的细胞又有什么不同……一系列失重状态下太空实验所展现出的特别场景，让同学们不时发出“太精彩了”“真神奇”的赞叹。

　　南京外国语学校初二学生王新月说：“他们的讲课非常地幽默生动。刚刚王亚平老师就展示了在太空里心肌细胞是如何运动的。我觉得非常有意思，以后我也准备在生物这方面多多研究。”

【奇妙天地互动实验 感知宇宙奥秘体验探索乐趣】

　　南京理工大学实验小学卫星融创班级四（五）班的孩子们不仅观看了天空课堂实验，还在科学老师带领下与天空课堂共做同一个实验，感受地球与太空环境的差异。只见在地球环境中，泡腾片放入水中，不一会就沸腾起来，与太空实验呈现出不同的效果。

　　南京理工大学实验小学科学组长吴凡说：“一部分气体在水里面，还有大部分到达空气中去了。但是我们刚才看太空实验，泡腾片产生的气体还留在水里。水球越来越大，因为所有气体都散发不出去。”

　　天地共上一堂科学实验课，不仅让同学们看到了浩瀚宇宙的无限可能，也激发了他们对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。

　　南京理工大学实验小学卫星融创班级四（五）班刘佳燚说：“水球实验给我留下了深刻印象，里面呈现了一个正的自己和一个反的自己，太神奇了。我要在科学课上请教老师，怎样在地球上实现这样的效果。”

　　（周忱 孙浩瀚 王建华 仇煜 朱晓莹 秦禾东 报道）

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