近日，无锡市惠山区阳山镇阳山中心小学为积极落实“双减”意见，推进“我为群众办实事”实践活动，充分发挥学校育人主阵地作用，全面推动课后服务，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，更好促进学生健康成长，开启了课后服务“5+2”模式，全面推行智能化课后服务平台，精心打造了“学业辅导+社团活动+其他综合实践活动”三位一体的服务模式，在平台上为学生提供“菜单式”服务，最大程度满足学生不同的个性化需求。每天下午“三点半”后校园里，到处上演着精彩小美好。

　　“艺”彩纷呈

　　远远地，就听见优美的旋律、快乐的节拍。音乐是抒发、表现、寄托感情的艺术，像涓涓细流滋养着孩子们的心灵，在“润物细无声”中实现“音乐滋养”。在一天的学习之后，孩子们相聚在合唱社团，在一首首欢快的歌曲中走进音乐的美好世界。

　　“余音绕梁，三日不绝于耳。如山涧泉鸣，似环佩铃响。”悠扬的琴声从哪里传来？从古筝社团的教室里，从上下拨弦的指尖，从孩子们宁静纯洁的心中。

　　既然有跳动的音符，那么就应该有起舞的精灵。舞蹈社团的孩子们，正在老师的指导下练习基本功。相信一学期下来，孩子们除了收获了柔韧挺拔的身姿，还会有坚韧自信的好性格。让“坚持”成为孩子受益终身的“财富”！

　　“三点半”后的校园因为音乐变得美好，因为舞蹈变得灵动，也因为孩子们的画作而变得多姿多彩。放下单色的铅笔，拿起五彩的画笔，孩子们用天马行空的想象，演绎着色彩斑斓的梦幻和追求。

　　“酷玩”科技

　　“成功了！”孩子们拿着组装好的航模兴奋不已。“真有趣！”一个孩子迫不及待地分享自己的电子小报给身旁的伙伴。

　　阳山中心小学的科技社团活动丰富，无人机，机器人，STEAM课程…… 航模课程只是其中小小的一环。航空模型涉及物理、几何等多种科学知识，集科学、技术、工程、艺术、数学为一体。孩子们从好奇到好学，从动脑到动手，从围观到体验。在这里，每一个孩子都能发挥自己的特长和优势。

　　现在的孩子大多数都是电子产品“小达人”。计算机社团的孩子们，在老师的指导下，从基本的电脑绘画入手，结合简单的编辑排版基础，逐步制作出了具有创造力和未来感的电子小报。在这里，孩子们的思维能力得到了发展，操作能力得到了提高，更重要的是，他们感受到了计算机技术的真正魅力。

　　“运动”燃情

　　尽管已是六节课后的时间，孩子们依然能量满满，在球场上、跑道上，尽情挥洒着汗水。

　　作为羽毛球运动强校，学校的秘诀之一就是从娃娃抓起。这不，孙利明老师正在指导低年级的孩子们进行最基本的发球姿势训练。科学训练能使肌肉活动能力提高，同时可使骨骼增长，韧带更加坚固，关节更加灵活。

　　“乒乒乓乓……”体育馆的另一侧，乒乓球桌周围聚满了挥动着球拍的小运动员。教练员教得细致，孩子们练得专注。

　　田径场上，孩子们有的在跳高，有的在掷垒球，还有的在进行最后的接力冲刺。在自由选择的体育项目中，孩子们充分享受着运动的快乐，也逐渐体会到坚毅、顽强、勇敢、进取的体育精神。

　　夕阳西下，金色的余晖中，又一天丰富多彩的校园生活渐渐落下了帷幕。运动场上的脚步声、加油声还未远去；推开六年级教室的门，已经完成了作业的孩子们，正沉浸在课外阅读的缤纷世界里；而另一个教室的讲台边，几个孩子围在数学老师的身旁，就今天遇到的难题，展开了热火朝天的讨论……这就是“三点半”后，属于阳山中心小学的小美好。（来源：江苏广电无锡中心站/路明杰）