我苏网讯  今年秋学期伊始，常州市全面推行义务教育阶段学校课后服务"5+2"模式，对有需求的学生及家长实现全覆盖。各校通过特色课程、社团活动、作业指导、自主学习等多种形式，为学生和家长献上了一份最好的"开学礼"。

　　用心，学业辅导实效显著

　　小学三至六年级学生有家庭作业。在常州，这几个年级课后服务的第一阶段，均为自主完成作业。本班任课老师轮流进班，给有需要的学生提供个别辅导。

　　常州市新北区三井实验小学教师马晓明介绍：“本班老师自己看护，可能家长也会比较放心。”

　　常州第二实验小学语文教师陈水说：“在这个阶段中，他们能够高效、认真地完成作业，这是我作为老师最大的欣慰。在我看护期间，我就把我们班的语文作业全部批完了。”

　　常州第二实验小学三年级学生梁倩又说：“原来我一回家就是写作业，现在在学校，不但把作业都写好了，还可以在学校参加一些社团活动。”

　　与小学三至六年级学生不同的是，初中生利用晚自习时间完成家庭作业。在常州市清潭中学，晚自习从晚上6点半开始，到8点半结束。

　　常州市清潭中学九（11）班班主任李晶介绍，学校严格按照"双减"政策的要求不上新课：“学生有不懂的问题，可以主动上来问，我们教师也会进行作业的面批。”

　　初中学生、家长普遍反映，尽管在学校上晚自习才不到一个月，但他们已然感受到明显的变化，最为显著的，是晚上回到家以后，作息更有规律了，睡眠也更加充足了。

　　常州市清潭中学九年级学生沈姝说：“我每天基本上在学校就能把作业都写完。到家洗洗漱漱很快就能睡觉。睡眠时间有了保证，第二天在课堂就不会犯困，学习也更加高效。”

　　常州市清潭中学八年级学生家长沈洪娟说：“每天晚自习结束，我去学校接我儿子，他都会心情非常愉悦地告诉我，说作业已经做完了。回到家以后有更多的时间，他会跟我们分享在学校里面发生的一些事情。”

　　常州市还将课后服务中的学业辅导从线下拓展到线上。目前，该市已组织了22所学校的 "四有好教师"团队成员作为首批代表，为全市所有小学中高年级和初中学生在线答疑，让他们在家就能轻松解决学习困惑。与此同时，推出"优秀教师免费导学云上课堂"，包含知识巩固、方法指导、能力提升等内容，所有课程学生均可下载、回看。

　　精心，拓展课程丰富多样

　　社团活动是课后服务的重头戏，也是学生最期盼的内容之一。在常州市觅渡桥小学，跨学科是社团活动最显著的特点。在一（16）班，语文老师盛怡以播放视频的方式，引导学生在音乐声中阅读绘本《我爸爸》。随后，她又让学生拿出水彩笔，画出自己心目中爸爸的形象。

　　常州市觅渡桥小学一年级学生毛亦宸画了一只灰太狼，他说：“我觉得我的爸爸像灰太狼一样傻，所以我就画了一只灰太狼。”

　　常州市觅渡桥小学语文教师盛怡介绍：“一天下来，孩子们也比较辛苦，那么课后服务就是营造这样一个轻松的氛围，让孩子们学有所得。” 

　　音乐刘彦汝老师客串了一把语文老师，给学生讲解唐代著名诗人王维的代表作《相思》。

　　刘彦汝说：“我们音乐课上的古诗词，可以通过舞蹈的动作表现出来。有的时候，我还会让他们画画。用更多更广的方式，让孩子们走进经典，把经典传承下去。”

　　在常州第二实验小学，仅体育社团，就有田径、武术、柔道等近10个项目，让学生有充足的选择。新北区三井实验小学除充分整合校内资源外，还聘请了校外的器乐老师，开设民族乐团，让孩子们传承传统文化。

　　常州市新北区三井实验小学副校长丁志根介绍：“学校整合更多的社会资源，让孩子的需求更加多样化。”

　　目前，常州市义务教育阶段学校开展的社团活动，已实现德智体美劳5个类别全覆盖，项目近百个。

　　常州市觅渡教育集团广化校区执行校长汤海燕说：“总之一句话，让孩子们学起来、动起来、玩起来、乐起来，有所获、有所得。家长也已经知道，在课后服务的两小时内，我们不会上新课的内容，不会教新的知识。所以没有让孩子参加课后服务的家长，也并不担心。”

　　安心，保障服务有力到位

　　课后服务好不好，保障服务是关键。为了让学生在课后服务中不饿着，清潭中学综合考虑物价、营养搭配等多方面因素，形成了10元、12元、13元三种晚餐餐标。10元为中式快餐，以家常菜为主，12元的既有中式面点，还有西餐和甜品，13元的则为中餐套餐。不管是荤菜还是素菜，都与当天的午餐不重样。

　　常州市清潭中学副校长王科介绍：“我们也通过家委会来进行现场实施，目的是为了让孩子们有更多的选择，去吃上自己喜爱的晚餐，也能够吃得更饱。”

　　与此同时，常州市要求义务教育阶段学校错峰结束课后服务的时间，安排校车接送的学校，要及时调整校车接送线路及时间，确保路途安全。有地下车库的学校，要启用地下接送中心，缓解周边道路拥堵。

　　暖心，鼓励教师弹性工作

　　课后服务是学校为响应"双减"计划，给学生和家长发放的福利。不过，对于课后服务的执行者--广大教师来说，工作内容却是不减反增。为了增加教师的职业幸福感，常州市鼓励学校出台教师弹性上下班制度，提升教师参与课后服务的质量。

　　在清潭中学，学校正尝试每位教师每月可带薪居家研修1天。此外，完成8次课后服务，可在工作日休假半天。午间巡视学生自主学习的教师，下午可自主安排2小时工作时间。

　　常州市清潭中学副校长史尔娜介绍，学校也为老师的日常事务性工作做"双减"：“减轻督查检查评比考核的负担，减少冗杂的会议。利用线上办公，让学校的管理模式更便捷、更顺畅。所有学校工作都提早一周规划好并告知教师，让教师的工作、生活真正能弹性起来。”

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姜坚 史哲铭 编辑/玉洁）