自党史学习教育开展以来，徐州市铜山区郑集镇把为民办实事作为首要任务，积极落实“双减”政策，落实做好学校课后服务工作，进一步增强人民对教育的获得感和幸福感。

　　郑集实小实行“1+X”模式课后延时服务，生动诠释着郑集镇扎实推进课后延时服务工作的实效。

　　在一边操场上，孩子们正在练习篮球跑操，三步上篮，飘逸的动作，精准的投篮，赢得周围同学的阵阵喝彩声；另一边操场跑道上50米短跑正如火如荼地进行着，飞奔的身影，如离弦之箭，如猛虎下山，加油声此起彼伏。

　　在教室，孩子们正神情专注地写作业，只能听见沙沙的写字声，五年级数学老师宋颖坐在讲桌前，正在认真备课，偶尔有学生走到前面，请教问题，轻声细语，如春风化雨。

　　在读书长廊下，手捧书本，是孩子们在全神贯注读书的身影。深秋时节，走廊上，紫藤萝已泛出淡淡的浅黄，微风过处，随风摇曳，好一幅美妙的读书画卷。

　　在美术教室，大家正在挥毫泼墨，寥寥几笔，一只只栩栩如生的螃蟹呈现在眼前，美术老师张宜建老师，在学生间来回穿梭，不时给孩子指点迷津……

　　9月26日下午，时针已经指向下午5点，郑集实验小学的校园却显得格外活跃。学校分管教学的副校长郭召义边走边介绍，这些都是该校于今年9月启动的课后两个小时延时服务活动画面。

　　在秋季开学之初，郑集实验小学就下发了《课后服务致家长的一封信》，在征求家长同意后，快速行动，第一时间开展课后延时活动。如今，课堂延时活动已开展了3周，各项工作正有条不紊，逐渐步入正轨。

　　说到延时课堂，作为家长郑平莲是最早受益者之一，她最有发言权。两个孩子，老大上六年级，小的上幼儿园中班，原来一个三点半、一个四点半放学，放学看孩子写作业，初中毕业的她给老大辅导，倍觉吃力，而现在学校这些问题因延时课堂迎刃而解。

　　“每天放学，学校除了安排学科老师进行常规的作业辅导，还安排了舞蹈、书法、剪纸、篮球、跆拳道、机器人、花样篮球、快乐读书、情景英语、经典诵读、演讲等25个特色社团供同学们自主选择。你看这两个班开展的书法、机器人培训，就是我们聘请的校外的专业人士给孩子们上课，好多都是郑集‘土著’，丰富多彩的课堂很受孩子们的欢迎。”郑集实小校长郭召义告诉记者，学校还鼓励政史地生等副科老师及所有有特长的老师，开发素质教育课程，让孩子们的课堂丰富起来。

　　放学延时课堂，方便了家长和学生，无形中给学校和老师增加负担。如何提高老师的积极性？

　　“ 好事办好不容易，把好事办到群众心坎上更需用心。老师一天的课务结束，很辛苦。学校根据各个年级的实际，灵活安排看班辅导，按照课时给予老师适当的补助。”郑集实小校长杨伟这样介绍，“学校课后服务采用‘1+X’课程体系，即‘1’指第一课时安排教师管理学生自行复习、作业、预习、课外阅读；‘X’指第二课时根据教师个人特长，进行班级特色活动。通过延时课堂，减轻了学生课业负担，破解了看护难题，实现了家长与学校的无缝对接，提升了群众对教育的满意度。”

　　（来源：铜山区融媒体中心/子夏 编辑/苏月）